Topic outline

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  • **Las fechas de este curso corresponden a la edición original y no tienen efecto sobre la versión "En Abierto"**

  • Acceso al Kit Digital

    

  • Antes de empezar

  • Guía didáctica Book
  • Novedades Forum
  • Cafetería Forum
  • Actualización del perfil Assignment
• 0. Actividades iniciales
  
  

  0. Actividades iniciales

  • Foro de consulta del bloque 0 Forum
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    ACTIVIDADES INICIALES (Fecha recomendada de entrega: desde el 12 hasta el 15 de marzo)

  • 0.1. Nuestro papel frente a la tecnología Forum
  • 0.3 El Portfolio de la Competencia Digital Docente Forum
• 1. Primeros pasos
  
  

  1. Primeros pasos

  

  • Foro de consulta del bloque 1 Forum
  • CONTENIDOS

  • Pensamiento computacional

  • ¿Qué es el pensamiento computacional? IMS content package
  • Programación

  • Introducción al pensamiento computacional con Scratch IMS content package
  • Guía paso a paso para la creación de un proyecto Scratch IMS content package
  • "Scratch y su potencial educativo" #JuegaScratch - Noviembre 2017 URL
  • Mesa redonda: Programamos.es, programar para aprender URL
  • Tecnologías web

  • Introducción a Internet IMS content package
  • ACTIVIDADES  (Fecha recomendada de entrega: desde el 12 hasta el 26 de marzo)

  • 1.1. Tu cuenta en Scratch Database
  • 1.2. Modificación del proyecto guía paso a paso en Scratch Assignment
  • 1.3. Un collage interactivo sobre mí en Scratch Assignment
  • Trabajos destacados: 1.3 Sobre mí

  • 1.4. ¿Cómo vas a integrar el pensamiento computacional y la programación en tu aula? Forum
  • ACTIVIDADES VOLUNTARIAS 
    

  • Pensamiento computacional en el aula explicado en un tuit Assignment
• 2. Vamos a profundizar
  
  

  2. Vamos a profundizar

  
  

  • Foro de consulta del bloque 2 Forum
  • CONTENIDOS

  • Pensamiento computacional

  • Algoritmos y pseudocódigo IMS content package
  • TIC como habilidad básica IMS content package
  • Programación

  • Coordenadas y Movimiento IMS content package
  • Estudios IMS content package
  • Actividades con Scratch IMS content package
  • Mesa redonda: Programación y aplicación de la programación y la robótica didácticas URL
  • El Pensamiento Computacional llega a las aulas para quedarse URL
  • Tecnologías web

  • Introducción a HTML IMS content package
  • ACTIVIDADES  (Fecha recomendada de entrega: desde el 27 de marzo hasta el 25 de abril)

     

  • 2.1. Pensar en forma de algoritmo Assignment
  • 2.2. Movimiento de varios objetos en Scratch Assignment
  • 2.3. Crear un estudio en Scratch Assignment
  • 2.4. Canvas del proyecto para aprender programando (Taller de coevaluación - Grupo de Crítica) Workshop

    IMPORTANTE: Esta actividad es un taller de co-evaluación que sigue la filosofía de los grupos de crítica. Las fechas de realización, son improrrogables, y se deben tener en cuenta:

    Fase de envío: entre el 27/03/18 a las 08:00 y el 15/04/18 a las 23:55 (hora peninsular española)
    

    Fase de evaluación: entre el 16/04/18 a las 12:00 y el 25/04/18 a las 23:55 (hora peninsular española)

  • 2.4b. Canvas del proyecto para aprender programando (actividad alternativa al taller) Forum
  • Trabajos destacados Bloque 2
    

  • ACTIVIDADES VOLUNTARIAS

  • Videojuego con Scratch Assignment
• 3. Caminos para seguir avanzando
  
  

  3. Caminos para seguir avanzando

  
  

  • Foro de consulta del bloque 3 Forum
  • CONTENIDOS

  • Pensamiento computacional

  • La tecnología no es neutra IMS content package
  • Mesa redonda: Programación y género URL
  • Programación

  • Movimiento entre objetos. Variables IMS content package
  • Condicionales IMS content package
  • Cómo elaborar mejor código con Scratch IMS content package
  • ACTIVIDADES  (Fecha recomendada de entrega: desde el 26 de abril hasta el 7 de mayo)

  • 3.1. Creando bloques de código Assignment
  • 3.2. Historia colaborativa en Scratch Assignment
  • 3.3. Tu proyecto para llevar la programación al aula Assignment
  • 3.4 Difunde tu proyecto entre la comunidad docente Assignment
  • ACTIVIDADES VOLUNTARIAS

  • Inventando con el móvil Assignment
• 4. Final
  
  

  4. Final

  • Foro de consulta del bloque final Forum
  • ACTIVIDADES  (Fecha recomendada de entrega: desde el 8 hasta el 14 de  mayo)

  • Balance final Forum
  • Instrucciones para obtención de Insignia digital

    Al término del curso y una vez comprobado que has completado satisfactoriamente las actividades del mismo y certificado correctamente, conseguirás una credencial digital abierta. Para poder otorgarte esta credencial, será necesario que te des de alta en la Mochila Insignias INTEF  exactamente con la misma dirección de correo con la que estás dado de alta en el entorno digital de aprendizaje de los cursos tutorizados en línea de INTEF.
    Si ya has obtenido credenciales digitales abiertas anteriormente y eres usuario de la Mochila Insignias INTEF, asegúrate de que la dirección de correo de tu perfil en http://formacion.educalab.es es idéntica a la que tienes en http://insignias.educalab.es.
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    Este curso y sus materiales se distribuyen con licencia Creative Commons

    Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

    
    INTEF_2018_Edición marzo 2018