Submissions grading

Contenido de la investigación
No se han realizado una lectura e investigación apropiadas a lo solicitado.
0points
La información que aporta está basada en la lectura e investigación realizadas en medios no contrastados.
1points
La información que aporta está basada en la lectura e investigación realizadas en medios contrastados. Es objetiva pero no se adecúa a lo solicitado.
2points
La información que aporta está basada en la lectura e investigación realizadas en medios contrastados. Es objetiva y se adecúa a lo solicitado.
3points
Presentación y organización
El mapa conceptual no presenta una buena estructuración.
0points
Está estructurado pero no se interrelacionan correctamente las ideas.
1points
Está estructurado y favorece la comprensión acerca del tema.
2points
Está estructurado y favorece la comprensión e interrelación de ideas.
3points
Recursos adicionales
No aporta recursos adicionales.
0points
Incorpora recursos que no guardan relación con el contenido detallado.
1points
Aporta pocos recursos para complementar la información.
2points
Aporta variedad recursos para complementar la información presentada: imágenes, audio, vídeos…
3points
Propuesta de trabajo
No aporta una propuesta de trabajo en el aula.
0points
La propuesta de trabajo no se adecúa a las características y necesidades del alumno/a.
1points
Falta algunos apartados de la propuesta de trabajo solicitada o no incluye una descripción de cómo generalizarlo a los diferentes contextos.
2points
Se incluye una justificación, aplicación práctica, recursos utilizados, metodología y temporalización de la propuesta de trabajo. Favorece la generalización a los diferentes contextos.
3points
Evaluación del trabajo
No se contempla una evaluación de la propuesta de trabajo ni de la Teoría de la Mente.
0points
Falta valorar tanto la Teoría de la Mente como algunos elementos de la propuesta de trabajo.
1points
Se valora el uso funcional de la Teoría de la Mente pero faltan algunos elementos de la propuesta de trabajo por evaluar.
2points
Se valoran de manera objetiva los distintos elementos de la propuesta de trabajo así como el uso funcional de la Teoría de la Mente.
3points
Presentación de la tarea: entrada en el blog.
La información presentada no guarda relación con el proceso.
0points
En la entrada falta detallar información y elementos que hagan significativo los procesos desarrollados.
1points
Debería mejorar alguno de los aspectos y ajustarlo a una entrada más enriquecida de los procesos desarrollados.
2points
Se ha cuidado especialmente el formato de la entrada, tanto los aspectos de creatividad como de imagen, resultando un modelo representativo de práctica educativa inclusiva.
3points