Submissions grading

Propuesta consecuente con el análisis previo
El itinerario no tiene en cuenta las oportunidades y dificultades identificadas en la actividad 2.2 y enriquecida en la actividad 2.3.
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El itinerario tiene en cuenta algunas de las oportunidades y dificultades identificadas en la actividad 2.2 y enriquecida en la actividad 2.3.
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El itinerario tiene en cuenta las oportunidades y dificultades identificadas en la actividad 2.2 y enriquecida en la actividad 2.3.
2points
Propuesta efectiva
Los pasos planteados son una suma de acciones independientes que no garantizan la puesta en marcha de la actuación elegida.
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La secuencia de pasos es coherente, ya que los pasos se van complementando. Pero la propuesta en su conjunto presenta algunas dudas sobre la puesta en marcha de la actuación elegida.
1points
La secuencia de pasos es coherente. Los pasos son complementarios y se refuerzan mutuamente. La propuesta garantiza la puesta en marcha de la actuación elegida.
2points
Propuesta inclusiva
No se tienen en cuenta a todos los grupos de la comunidad educativa
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Se tienen en cuenta todos los grupos de la comunidad educativa. Sin embargo en algunos grupos los pasos son meramente informativos.
1points
Se tienen en cuenta todos los grupos de la comunidad educativa y el diálogo, más que la mera información, es un objetivo presente en todos o la mayoría de los pasos.
2points
Propuesta justificada
Buena parte de los pasos planteados no responden a la justificación expresada, o no cuentan con una justificación clara.
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Todos los pasos cuentan con una justificación coherente que tiene en cuenta diferentes aspectos de contexto.
1points
Todos los pasos cuentan con una justificación coherente que tiene en cuenta diferentes aspectos de contexto y algunos elementos teóricos que fundamentan la decisión.
2points