Submissions grading

Rúbrica de evaluación de los bocetos de REA que elaboren los participantes en los cursos de formación. Enfocada principalmente a los equipos de tutores.

Justificación
El motivo que justifica la creación de nuestro REA no se ajusta a la realidad para la que ha sido elaborado.
0points
El motivo que justifica la creación de nuestro REA se ajusta a la realidad para la que ha sido elaborado aunque de forma difusa y poco clara.
1points
El motivo que justifica la creación de nuestro REA se ajusta a la realidad de mi centro, pero no tiene en cuenta la diversidad de mi aula en particular.
2points
El motivo que justifica la creación de nuestro REA se ajusta a la realidad de mi centro y el alumnado hacia el que va dirigido, además de incluir las competencias básicas.
3points
Elementos curriculares (objetivos, contenidos,metodología, competencias clave, criterios de evaluación, estándares de aprendizaje y secuencia de actividades)
La información es excesiva y existe confusión en lo referente a cuáles son los elementos curriculares principales.
0points
No se expresan los elementos curriculares diferenciados y la información es confusa.
1points
Los elementos curriculares principales son adecuados pero la información es imprecisa.
2points
Los elementos curriculares se expresan con claridad y son adecuados, la información es precisa y señala las ideas clave.
3points
Cronograma
La temporalización de las actividades es irreal, y no contribuye a la consecución de los objetivos planteados.
0points
La temporalización de las actividades se adapta a los objetivos planteados, pero no tiene en cuenta la metodología empleada en el aula.
1points
La temporalización de las actividades ha contemplado los objetivos y la metodología empleada en el aula.
2points
La temporalización de las actividades ha contemplado posibles modificaciones para la consecución de los objetivos planteados, respetando la metodología de aula.
3points
Producto final
No se plantea un producto final realista desde un punto de vista didáctico, ni atractivo ni motivador.
0points
Se plantea un producto final confuso y poco realista desde un punto de vista didáctico.
1points
El producto final planteado es motivador y atractivo aunque poco realista desde un punto de vista didáctico.
2points
El producto final es realista desde un punto de vista didáctico, atractivo y motivador.
3points
Secuencia
La selección de actividades y recursos no es adecuada al REA.
0points
La selección de algunas actividades y recursos es confusa.
1points
La selección de la mayoría de actividades y recursos es adecuada al REA.
2points
La selección de actividades y recursos es adecuada al REA.
3points
Licencias Creative Commons
No ha incluido ninguna licencia en su REA.
0points
Los recursos que ha seleccionado no respetan la licencia elegida.
1points
Algunos de sus recursos no respetan la licencia elegida.
2points
El REA está totalmente licenciado y cumple con las características escogidas.
3points