Calificando Entregas

Rúbrica de evaluación de los bocetos de REA que elaboren los participantes en los cursos de formación. Enfocada principalmente a los equipos de tutores.

Justificación
El motivo que justifica la creación de nuestro REA no se ajusta a la realidad para la que ha sido elaborado.
0puntos
El motivo que justifica la creación de nuestro REA se ajusta a la realidad para la que ha sido elaborado aunque de forma difusa y poco clara.
1puntos
El motivo que justifica la creación de nuestro REA se ajusta a la realidad de mi centro, pero no tiene en cuenta la diversidad de mi aula en particular.
2puntos
El motivo que justifica la creación de nuestro REA se ajusta a la realidad de mi centro y el alumnado hacia el que va dirigido, además de incluir las competencias básicas.
3puntos
Elementos curriculares (objetivos, contenidos,metodología, competencias clave, criterios de evaluación, estándares de aprendizaje y secuencia de actividades)
La información es excesiva y existe confusión en lo referente a cuáles son los elementos curriculares principales.
0puntos
No se expresan los elementos curriculares diferenciados y la información es confusa.
1puntos
Los elementos curriculares principales son adecuados pero la información es imprecisa.
2puntos
Los elementos curriculares se expresan con claridad y son adecuados, la información es precisa y señala las ideas clave.
3puntos
Cronograma
La temporalización de las actividades es irreal, y no contribuye a la consecución de los objetivos planteados.
0puntos
La temporalización de las actividades se adapta a los objetivos planteados, pero no tiene en cuenta la metodología empleada en el aula.
1puntos
La temporalización de las actividades ha contemplado los objetivos y la metodología empleada en el aula.
2puntos
La temporalización de las actividades ha contemplado posibles modificaciones para la consecución de los objetivos planteados, respetando la metodología de aula.
3puntos
Producto final
No se plantea un producto final realista desde un punto de vista didáctico, ni atractivo ni motivador.
0puntos
Se plantea un producto final confuso y poco realista desde un punto de vista didáctico.
1puntos
El producto final planteado es motivador y atractivo aunque poco realista desde un punto de vista didáctico.
2puntos
El producto final es realista desde un punto de vista didáctico, atractivo y motivador.
3puntos
Secuencia
La selección de actividades y recursos no es adecuada al REA.
0puntos
La selección de algunas actividades y recursos es confusa.
1puntos
La selección de la mayoría de actividades y recursos es adecuada al REA.
2puntos
La selección de actividades y recursos es adecuada al REA.
3puntos
Licencias Creative Commons
No ha incluido ninguna licencia en su REA.
0puntos
Los recursos que ha seleccionado no respetan la licencia elegida.
1puntos
Algunos de sus recursos no respetan la licencia elegida.
2puntos
El REA está totalmente licenciado y cumple con las características escogidas.
3puntos