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Guía didáctica

Guía didáctica del curso "Uso de Recursos Educativos Abiertos para el Aprendizaje Integrado de Contenidos en Lenguas Extranjeras (AICLE)".

Site: Cursos tutorizados en línea
Course: Uso de Recursos Educativos Abiertos para el aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras (AICLE)
Book: Guía didáctica
Printed by: Guest user
Date: Wednesday, 12 August 2020, 6:30 AM

Este curso de  "Uso de Recursos Educativos Abiertos para el Aprendizaje Integrado de Contenidos en Lenguas Extranjeras (AICLE)" contribuye al desarrollo y mejora de la Competencia digital docente en todas sus áreas (Información, Comunicación, Creación de contenidos. Seguridad y Resolución de problemas). En este se incide especialmente en el Área 1, Información, en el Área 2Comunicación, y en el Área 3, Creación de contenidos, delMarco Común de Competencia Digital Docente v2.0”.

Más concretamente, te ayudará a adquirir y/o desarrollar las siguientes competencias:

1.3 Almacenamiento y recuperación de la información 

2.4 Colaboración mediante canales digitales 

3.1 Desarrollo de contenido 

Esta guía didáctica tiene como finalidad proporcionar a los participantes una visión general del curso con indicaciones para su realización.

Objetivos

Los objetivos generales para este curso son los siguientes:

  • Dar a conocer los principios AICLE sobre los que se sustentará la búsqueda y uso de REA.
  • Proporcionar y poner en práctica las estrategias para búsqueda de recursos.
  • Mostrar los repositorios específicos de materiales AICLE y otros recursos accesibles en línea y en abierto.
  • Reflexionar acerca del uso y de la integración de los REA en la planificación de las actividades en el aula AICLE.
  • Aprender a desarrollar materiales propios a partir de REA.
  • Conocer los repositorios en abierto donde compartir los materiales creados a partir de REA.
  • Aprender a utilizar herramientas en línea y en abierto para compartir los propios materiales elaborados.

Destinatarios

Profesorado en activo de centros sostenidos con fondos públicos que imparta docencia en enseñanzas reguladas por la LOE, de Educación Primaria, Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional, y que además participe en programas de aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras (AICLE).

Los contenidos del curso se han estructurado en varios bloques. Los bloques de contenidos del curso permanecerán abiertos desde el inicio hasta el final del curso.

Los contenidos que se verán en el curso son:

Bloque 1.  Principios y metodología  

  • Principios AICLE

Bloque 2.  REA con utilidad para AICLE 

  • REA y otros recursos de utilidad para REA
Bloque 3.  REA y elaboración de materiales AICLE 
  • REA y la elaboración de materiales AICLE
  • Uso de herramientas TIC para transformación y planteamiento de contenidos AICLE

Bloque final 

  • Trabajo final

Cada bloque queda estructurado en tres partes:

  • Foros: son las herramientas de comunicación para cada bloque: el foro de consulta, donde formular y responder dudas sobre la temática específica tratada en el bloque en curso.
  • Contenidos: contiene el material de consulta con las explicaciones necesarias para poder realizar las actividades del bloque.
  • Actividades: recoge una serie de actividades de tipología variada. Se recomienda realizarlas entre las fechas sugeridas para ello.

 

Cada bloque del curso va acompañado de las correspondientes actividades, que son ejercicios prácticos de aplicación de la teoría.

Actividades


El tutor/a calificará como "Superada" o "Excelente" cada actividad obligatoria, una vez realizada satisfactoriamente por el alumno/a. Si fuera necesario, el tutor/a marcará la tarea como "A revisar" y realizará las indicaciones oportunas que deberá seguir el alumno/a para mejorar lo realizado y poder obtener la calificación final de "Superada" o "Excelente" en esa actividad.

Es importante revisar periódicamente el libro de calificaciones, para irse asegurando de que todas las actividades quedan registradas con la calificación de "Superada" o "Excelente", de cara a la futura certificación del curso. El acceso al libro de calificaciones está en la barra-menú lateral izquierda del curso, en el bloque denominado "Ajustes".

Calificaciones

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Publicación de trabajos: licencia y conformidad

Los trabajos que los participantes elaboren en el transcurso del curso estarán acogidos a la misma licencia Creative Commons que afecta al curso, y que es la siguiente:

  Commons Reconocimiento-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-SA 4.0)

Esto implica que todos los materiales que formen parte de las actividades del curso deben ser originales o tener licencias de uso que permitan la distribución indicada en la licencia BY-SA, es decir se podrían distribuir con la misma licencia y el reconocimiento de la autoría.
Se entenderá por defecto que los trabajos elaborados por los participantes cumplen estas condiciones salvo que expresamente se manifieste lo contrario.

**Estas fechas corresponden a la edición de septiembre de 2016 y no tienen validez para esta edición En Abierto**

El curso comienza el 15 de septiembre y termina el 15 de noviembre de 2016.

La temporalización de los bloques de contenido y actividades es la siguiente:

  • Bloque 0: desde el 15 hasta el 20 de septiembre
  • Bloque 1desde el 15 hasta el 26 de septiembre
  • Bloque 2 desde el 27 de septiembre hasta el 6 de octubre
  • Bloque 3desde el 7 de octubre hasta el 7 de noviembre
  • Bloque finaldesde el 8 hasta el 15 de noviembre

Se recomienda realizar las actividades correspondientes a cada bloque de contenidos dentro de las fechas sugeridas para la realización del mismoLos contenidos y actividades estarán visibles desde el comienzo hasta el final del curso.

  • Coordinadora: Ana Belén Longo
  • Tutores:
    • Blanco Pumar, Mª Isabel
    • Boix Tapia, Leonardo
    • Navarro García, Juan Carlos
    • Prendes Veiga, Francisco

Este curso dispone de las siguientes herramientas de comunicación:

  1. Novedades
  2. Foro de consulta específico para cada bloque de contenidos
  3. Cafetería
  4. Mensajería interna
  5. Comunidad de Procomún
  6. Twitter: nuestro canal en esta plataforma discurrirá con el hashtag #REAAicle_INTEFPodrás ver en el lateral derecho del aula un widget con las actualizaciones constantes que se van publicando en esa red social.
  • Foro Novedades. Es la herramienta básica para notificaciones a todos los participantes sobre cualquier cambio o actualización en el desarrollo del curso.
  • Para comunicarse con compañeros y el equipo de tutoría sobre los contenidos del curso o elementos de interés para todos:
    • En el Foro de consulta de cada bloque participan alumnos y tutores. Cada tutor podrá proponer y responder cuestiones a los estudiantes de su grupo. Y cada estudiante podrá proponer nuevos temas, nuevas consultas y responder a cualquier consulta realizada por otro integrante de su grupo. Os animamos a participar, formulando cuantas cuestiones consideréis oportunas, y, por supuesto, respondiendo a las generadas por vuestros compañeros.
    • La Cafetería está destinada a facilitar otro tipo de comunicación más informal, sobre asuntos no necesariamente relacionados con el curso. En este foro cualquier participante puede proponer y contestar a cualquier otro, con independencia del grupo al que pertenezca.
  • Para comunicarse únicamente con el tutor o con un compañero (intercambio exclusivamente bilateral), y tratar asuntos que no proceda compartir con el grupo o participantes del curso:
    •  La Mensajería interna es una herramienta discreta e inmediata para comunicarse en privado con cualquier otro participante en el curso (alumno o tutor) que esté conectado en ese momento. En la barra de navegación derecha de la página del curso tenéis, en su inicio, el cuadro "usuarios en línea" que os indica quién está conectado en ese momento, y, justo debajo, el cuadro "mensajes" del que tendréis que partir para generar o responder a un mensaje de nuestra Mensajería interna. No debe utilizarse la mensajería interna para consultar al tutor las dudas sobre las actividades. El lugar para plantear esas dudas es el Foro de consulta del bloque de contenidos correspondiente. Por último, recuerda que en el foro nos ayudamos entre todos, si sabes la respuesta a la pregunta planteada por otro compañero o compañera, contéstale, seguro que te lo agradecerá y el funcionamiento del foro será más ágil.

Todos los participantes que superen el curso recibirán una certificación correspondiente a 7 créditos (70 horas).

Para ello será necesario superar todas las actividades obligatorias que se encuentran en cada uno de los bloques de contenidos en los que se divide el curso, así como el trabajo final, y que el tutor/a correspondiente evalúe las mismas como superadas.

Se otorgará también a quienes obtengan la certificación, una insignia digital acreditativa de los objetivos alcanzados y las competencias adquiridas y/o desarrolladas.