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Guía didáctica

Guía didáctica

Site: Cursos tutorizados en línea
Course: Creación de Recursos Educativos Abiertos para la enseñanza
Book: Guía didáctica
Printed by: Guest user
Date: Monday, 14 October 2019, 3:50 PM

Guía didáctica

Este curso de Creación de recursos educativos abiertos para la enseñanza contribuye al desarrollo y mejora de la Competencia digital docente en todas sus áreas (Información, Comunicación, Creación de contenidos. Seguridad y Resolución de problemas).

En este curso se incide especialmente en el Área 1, Información, en el Área 2, Comunicación y en el Área 3, Creación de contenidos del “Marco Común de Competencia Digital Docente v2.0”.

Más concretamente, te ayudará a adquirir y/o desarrollar sobre todo las siguientes competencias:

1.3 Almacenamiento y recuperación de la información 

2.4 Colaboración mediante canales digitales

3.1 Desarrollo de contenido

3.2 Integración y reelaboración 

3.3 Derechos de autor y licencias 

Esta guía didáctica tiene como finalidad proporcionar a los participantes una visión general del curso con indicaciones para su realización.

Objetivos

Los objetivos de este curso son los siguientes:

  • Conocer qué es un Recurso Educativo Abierto (REA).
  • Proporcionar y poner en práctica las estrategias para búsqueda de recursos.
  • Descubrir y explorar los materiales educativos que el INTEF pone a su disposición, así como otros repositorios específicos de recursos accesibles en línea y en abierto.
  • Participación en Comunidades virtuales específicas y redes sociales generales con el fin de capacitar al profesorado en la construcción colectiva del conocimiento y adquisición de nuevas competencias profesionales en el ámbito de estudio del curso tras su finalización.
  • Reflexionar acerca del uso y de la integración de los Recursos Educativos Abiertos en la planificación de las actividades.
  • Organizar la información en bibliotecas de recursos.
  • Aprender a desarrollar materiales propios a partir de Recursos Educativos Abiertos.
  • Conocer el concepto de accesibilidad e incorporar a un proyecto creado con eXeLearning opciones que lo hagan más accesible a todo el alumnado.
  • Conocer los repositorios en abierto donde compartir los materiales creados a partir de Recursos Educativos Abiertos. En particular, conocer el Procomún de recursos educativos.
  • Aprender a utilizar herramientas en línea y en abierto para compartir los propios materiales elaborados.

Destinatarios

Profesorado que imparte docencia en enseñanzas reguladas por la LOE, asesores de formación y asesores técnico docentes de las administraciones educativas, miembros del departamento de orientación y de equipos de orientación o de atención temprana.

 

Contenidos

Los contenidos del curso se han estructurado en varios bloques:

Bloque 1. REA: Definición, búsqueda, etiquetado

  • Introducción. Recursos Educativos Abiertos
  • Búsquedas y portales de recursos

Bloque 2. REA: planificación, diseño y creación

  • REA y Proyectos Educativos Abiertos
  • REA y eXeLearning
  • El entorno de eXeLearning

Bloque 3. REA: completa y comparte tu REA

  • La accesibilidad en los REA
  • Metadatos y exportación de REA

Bloque final

  • Trabajo final

Cada bloque queda estructurado en tres partes:

  • Foros, recoge las herramientas de comunicación para ese bloque: el foro de consulta, donde formular y responder dudas sobre la temática específica tratada en el bloque en curso, y Cafetería, foro informal de intercambio social, que es el mismo durante todo el curso.
  • Contenidos, contiene el material de consulta con las explicaciones necesarias para poder realizar las actividades del bloque.
  • Actividades del bloque, recoge una serie de actividades de tipología variada, que deben superarse para poder superar el curso.

Actividades y evaluación

Cada bloque del curso va acompañado de las correspondientes actividades, que son ejercicios prácticos de aplicación de la teoría.

El tutor/a calificará como "Superada" o "Excelente" cada actividad obligatoria, una vez realizada satisfactoriamente por el alumno/a. Si fuera necesario, el tutor/a marcará la tarea como "A revisar" y realizará las indicaciones oportunas que  el alumno/a deberá seguir para mejorar lo realizado y poder obtener la calificación final de "Superada" o "Excelente" en esa actividad.

Es importante revisar periódicamente el libro de calificaciones, para irse asegurando de que todas las actividades quedan registradas con la calificación de "Superada" o "Excelente", de cara a la futura certificación del curso. El acceso al libro de calificaciones está en la barra-menú lateral izquierda del curso, en el bloque denominado "Ajustes".

Administración del curso

Publicación de trabajos: licencia y conformidad

Los trabajos que los participantes elaboren en el transcurso del curso estarán acogidos a la misma licencia Creative Commons que afecta al curso, y que es la siguiente:

licencia ccCommons Reconocimiento-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-SA 4.0)

Esto implica que todos los materiales que formen parte de las actividades del curso deben ser originales o tener licencias de uso que permitan la distribución indicada en la licencia BY-SA, es decir se podrían distribuir con la misma licencia y el reconocimiento de la autoría.
Se entenderá por defecto que los trabajos elaborados por los participantes cumplen estas condiciones salvo que expresamente se manifieste lo contrario.

Itinerario

Itinerario REA.

Temporalización

El curso comienza el 15 de septiembre y termina el 15 de noviembre de 2016.

La temporalización de los bloques de contenido es la siguiente:

  • Bloque 0: desde el 15 de septiembre hasta el 20 de septiembre.
  • Bloque 1desde el 15 hasta el 29 de septiembre.
  • Bloque 2desde el 30 de septiembre hasta el 27 de octubre.
  • Bloque 3desde el 28 de octubre hasta el 15 de noviembre.
  • Bloque finaldesde el 8 hasta el 15 de noviembre.

Se recomienda realizar las actividades correspondientes a cada bloque de contenidos dentro de las fechas sugeridas para la realización del mismoLos contenidos y actividades estarán visibles desde el comienzo hasta el final del curso.

 

Equipo docente

  • Coordinador/a: José Antonio Salgueiro González
  • Tutores:
    • Alonso Rosa, Manuel
    • Camino Rentería, Mª Jesús
    • Cano Tudela, Nuria
    • Navarro García, Juan Carlos

Comunicación

Este curso dispone de las siguientes herramientas de comunicación:

  1. Novedades
  2. Foro de consulta específico para cada bloque de contenidos
  3. Cafetería
  4. Mensajería interna
  5. Comunidades en Procomún
  6. Twitter, nuestro canal en esta plataforma discurrirá con el hashtag #REA_INTEF. En el lateral derecho puedes ver un widget con las actualizaciones constantes que se van publicando en esa red social.
  • Foro NovedadesEs la herramienta básica para notificaciones a todos los participantes sobre cualquier cambio o actualización en el desarrollo del curso.
  • Para comunicarse con el resto de participantes y tutoría sobre los contenidos del curso o elementos de interés para todos:
    • En el Foro de consulta de cada bloque participan alumnos y tutores. Cada tutor podrá proponer y responder cuestiones a los estudiantes de su grupo. Y cada estudiante podrá proponer nuevos temas, nuevas consultas y responder a cualquier consulta realizada por otro integrante de su grupo. Os animamos a participar, formulando cuantas cuestiones consideréis oportunas, y, por supuesto, respondiendo a las generadas por vuestros compañeros.
    • La Cafetería está destinada a facilitar otro tipo de comunicación más informal, sobre asuntos no necesariamente relacionados con el curso. En este espacio cualquier participante puede proponer y contestar a cualquier otro, con independencia del grupo al que pertenezca.
  • Para comunicarse únicamente con el tutor o con un compañero (intercambio exclusivamente bilateral), para tratar asuntos que no proceda compartir con el grupo o participantes del curso:
    •  La Mensajería interna es una herramienta discreta e inmediata para comunicarse en privado con cualquier otro participante en el curso (alumno o tutor) que esté conectado en ese momento. En la barra de navegación derecha de la página del curso tenéis, en su inicio, el cuadro "usuarios en línea" que os indica quién está conectado en ese momento, y, justo debajo, el cuadro "mensajes" del que tendréis que partir para generar o responder a un mensaje de nuestra Mensajería interna. No debe utilizarse la mensajería interna para consultar al tutor las dudas sobre las actividades. El lugar para plantear esas dudas es el Foro de consulta del bloque de contenidos correspondiente. Por último, recuerda que en el foro nos ayudamos entre todos, si sabes la respuesta a la pregunta planteada por otro compañero o compañera, contéstale, seguro que te lo agradecerá y el funcionamiento del foro será más ágil.

 

Certificación

Todos los participantes que superen el curso recibirán una certificación correspondiente a 7 créditos (70 horas).

Para ello será necesario superar todas las actividades obligatorias que se encuentran en cada uno de los bloques de contenidos en los que se divide el curso, así como el trabajo final, y que el tutor/a correspondiente evalúe las mismas como superadas.

Se otorgará también a quienes obtengan la certificación, una insignia digital acreditativa o badge que reconoce los objetivos alcanzados y las competencias profesionales docentes adquiridas y/o desarrolladas.