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Guía didáctica

Contenidos

La lengua vehicular de comunicación en el curso es el castellano.

Los contenidos del curso se han estructurado en varios bloques. Los bloques y los contenidos del curso permanecerán abiertos desde el inicio hasta el final del curso, y se dividen del siguiente modo:

Bloque 1.  El aprendizaje basado en proyectos 

  • Definición de aprendizaje basado en proyectos
  • El ABP paso a paso
  • Apertura del aula en los proyectos: aprendizaje cooperativo

Bloque 2.  Evaluación en el ABP 

  • La evaluación en el ABP
  • Mecanismos de evaluación

Bloque 3.  ABP en tu centro y en tu red de aprendizaje 

  • La gestión de proyectos de aprendizaje en el centro escolar
  • La enseñanza basada en proyectos como proceso de capacitación y desarrollo profesional docente
  • Apertura del aula en los proyectos: aprendizaje - servicio
  • Comunidades de aprendizaje y TIC

Bloque final 

  • Trabajo final

Cada bloque queda estructurado en tres partes:

  • Foros, recoge las herramientas de comunicación para ese bloque: el foro de consulta, donde formular y responder dudas sobre la temática específica tratada en el bloque en curso, y la Cafetería, foro informal de intercambio social, que es el mismo durante todo el curso.
  • Contenidos, contiene el material de consulta con las explicaciones necesarias para poder realizar las actividades del bloque.
  • Actividades del bloque, recoge una serie de actividades de carácter obligatorio y tipología variada que son necesarias para poder superar el curso.