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Forum Description Discussions
Novedades

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Información y anuncios realizados por parte del equipo docente del curso.


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Cafetería

Cafetería

Estás en la cafetería. Aquí puedes intervenir para intercambiar opiniones, experiencias, anécdotas y buenos momentos, con los demás participantes del curso.


Para iniciar un debate, pulsa aquí debajo en "Añadir un nuevo tema de discusión", escribe el título y el cuerpo del mensaje, y pulsa ...

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Learning forums

Topic Forum Description Discussions
0. Actividades iniciales Foro de consulta del bloque 0

Foro de debate


En este foro debatimos sobre las actividades y dudas correspondientes al bloque 0.

Recuerda: consultando las dudas de los demás puedes ayudar a resolver las tuyas propias.



Pulsa en "Añadir un nuevo tema de discusión" y formula tu pregunta. Y si conoces la respuesta a lo preguntado por un ...

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0.1. Presentación 3,2,1

Preséntate a tus compañeros y compañeras del curso. 

Date a conocer de una forma un poco más creativa al resto de compañeros/as del curso, con una pequeña presentación que incluya: 

  • 3 aspectos que te apetezca que sepamos sobre ti.
  • 2 actividades que no podrías dejar de hacer por nada en ...
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1. El portafolio como sistema de enseñanza y aprendizaje Foro de consulta del bloque 1

Foro de debate


En este foro debatimos sobre las actividades y dudas correspondientes al bloque 1.

Recuerda: consultando las dudas de los demás puedes ayudar a resolver las tuyas propias.



Pulsa en "Añadir un nuevo tema de discusión" y formula tu pregunta. Y si conoces la respuesta a lo preguntado por un ...

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1.1. Debate inicial

Foro El objetivo de esta actividad es que reflexiones sobre el tema del curso y te proporcione un punto de partida de manera que, al finalizarlo, compruebes cómo ha cambiado tu concepción al respecto.

En este foro vamos a realizar un debate de valoración inicial, para lo cual te planteamos la ...

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1.4. Portafolios: concepto, utilidad, ventajas e inconvenientes

Portafolio

La finalidad de esta actividad es realizar una reflexión que te ayude a definir más ajustadamente el e-portafolio que has esbozado en la actividad anterior, y que seguirás creando a lo largo del curso.

Comparte en el foro el mapa conceptual que has realizado en la actividad anterior, y ...

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2. Desarrollo del e-portafolio docente Foro de consulta del bloque 2

Foro de debate

En este foro debatimos sobre las actividades y dudas correspondientes al bloque 2.

Recuerda: consultando las dudas de los demás puedes ayudar a resolver las tuyas propias.



Pulsa en "Añadir un nuevo tema de discusión" y formula tu pregunta. Y si conoces la respuesta a lo preguntado por un ...

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3. Herramientas abiertas para el desarrollo y evaluación del portafolio Foro de consulta del bloque 3

Foro de debate 

Foro para la consulta de cualquier tema relacionado con el bloque 3, sus contenidos y sus actividades. Inicia un nuevo hilo con tu consulta, o comenta respondiendo a los mensajes de tus compañeros o profesores.

Recuerda: consultando las dudas de los demás puedes ayudar a resolver las tuyas.


Pu...

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3.2. Espacio de trabajo para la coordinación de los equipos

Este foro sirve para que los miembros de cada equipo de trabajo se coordinen y colaboren para realizar la actividad 3.2 Diseño de una rúbrica. Esta interacción se evaluará desde el punto de vista de la colaboración, la interacción y la participación.

El tutor tendrá en cuenta únicamente el ...

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4. Final Foro de consulta del bloque final

Foro de debate  

Foro para la consulta de cualquier tema relacionado con el bloque final, sus contenidos y sus actividades. Inicia un nuevo hilo con tu consulta, o comenta respondiendo a los mensajes de tus compañeros o profesores.

Recuerda: consultando las dudas de los demás puedes ayudar a resolver las tuyas...

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Foro de despedida

Foro de sesión final En este foro de despedida hacemos balance de lo aprendido durante el curso y de su utilidad para nuestra actividad profesional en forma de crítica 3x1, que consistirá en reflejar 3 aspectos del curso que te hayan gustado y 1 aspecto que se debería mejorar de cara a futuras ediciones.


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