2.3.b. Esbozo de REA (Tarea alternativa al taller)

debateEsta actividad alternativa es para quienes no hayan presentado o no hayan superado el taller de coevaluación.

Al reunir todo el trabajo realizado hasta ahora, tienes un pequeño esbozo de tu REA (contexto, concreción curricular y elección de elementos multimedia). Es hora de juntar en un único documento las partes de tu REA. Para ello retoma las ideas trabajadas para tu REA en las tareas anteriores de forma reflexiva (utilizando lo aprendido hasta ahora), y juntalas en un mismo documento que debes insertar o enlazar en tu diario de aprendizaje; pero como mínimo debes incluir los siguientes puntos:

  • Contexto (lo tienes definido en la tarea 2.1).
  • Tema (justificación tarea 2.1).
  • Elementos (los que has seleccionado en la tarea 2.2).
  • Currículo: Objetivos, contenidos, competencias, metodología, criterios de evaluación, estándares de aprendizaje y temporalización (retoma las ideas de la tarea 1.3).
  • Secuencia de actividades (utilizando los elementos multimedia la elaboras).
  • Licencia (tarea 1.3).

A la hora de unir las partes trabajadas en las tareas anteriores recordamos que el documento resultante debe ser atractivo, claro y conciso. El documento se confeccionará a tu gusto en cuanto a formato.

2. Abre un nuevo hilo en el foro  con la URL de tu entrada en el diario de aprendizaje donde hayas insertado o enlazado el documento. 

3. Te autoevalúas y evalúas al menos dos esbozos de REA de dos compañeros utilizando la siguiente rúbrica

¿Conoces este vídeo?

La mariposa de Austin 

Esperamos que afrontar esta tarea con esa fantástica evaluación formativa en mente: Sé específico, sé amable, sé de ayuda smile.


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Tu tutor verificará que has:

  • abierto un hilo con la URL de tu entrada en el diario de aprendizaje donde hayas insertado o enlazado tu esbozo de REA con los elementos señalados.
  • evaluado al menos dos esbozos de REA de dos compañeros siguiendo la rúbrica y proporcionando retroalimentación positiva.

Separate groups: All participants

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