El curso “Diseño de situaciones de aprendizaje para la etapa de Educación Secundaria” aborda, partiendo del marco normativo y teórico, cómo llevar al aula propuestas de integración de nuevas dinámicas y modelos de enseñanza-aprendizaje competenciales a través del diseño y evaluación de situaciones de aprendizaje contextualizadas que posibiliten al alumnado un aprendizaje competencial como demanda el nuevo modelo curricular, orientado a la formación del alumnado para el desarrollo de una ciudadanía activa y comprometida en el siglo XXI.
El curso “Diseño de situaciones de aprendizaje para la etapa de Educación Primaria” aborda, partiendo del marco normativo y teórico, cómo llevar al aula propuestas de integración de nuevas dinámicas y modelos de enseñanza-aprendizaje competenciales a través del diseño y evaluación de situaciones de aprendizaje contextualizadas que posibiliten al alumnado un aprendizaje competencial como demanda el nuevo modelo curricular, orientado a la formación del alumnado para el desarrollo de una ciudadanía activa y comprometida en el siglo XXI.
El curso “Diseño de situaciones de aprendizaje para la etapa de Educación Infantil” aborda, partiendo del marco normativo y teórico, cómo llevar al aula propuestas de integración de nuevas dinámicas y modelos de enseñanza-aprendizaje competenciales a través del diseño y evaluación de situaciones de aprendizaje contextualizadas que posibiliten al alumnado un aprendizaje competencial como demanda el nuevo modelo curricular, orientado a la formación del alumnado para el desarrollo de una ciudadanía activa y comprometida en el siglo XXI.
