• Bloque 3: Diseño de situaciones de aprendizaje como motor de los procesos de enseñanza-aprendizaje

    • Objetivos

      Aprender a elaborar situaciones de aprendizaje mediante su incorporación a la programación docente para mejorar los desempeños del alumnado en las diferentes áreas, materias y ámbitos del currículo.

    • Saberes

      • Diseño de la secuenciación competencial de actividades en una situación de aprendizaje, 
      • Inclusión del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).
      • Planteamiento de la evaluación en una situación de aprendizaje.

      Situaciones de aprendizaje
    • Diseño de situaciones de aprendizaje como motor de los procesos de enseñanza-aprendizaje Diseño de situaciones de aprendizaje como motor de los procesos de enseñanza-aprendizaje