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  De las corrientes europeas a la práctica docente en las aulas

  **Las fechas de este curso corresponden a la edición original y no tienen efecto sobre la versión "En Abierto"**

  • Guía didáctica Book
  • Novedades Forum
  • Foro Cafetería Forum
  • Guía didáctica IMS content package
• Bloque Inicial
  
  

  Bloque Inicial

  • Foro de consulta del bloque 0 Forum
  • CONTENIDOS

  • Navegación en el aula virtual de Formación en Red IMS content package
  • Creación, distribución y reutilización de obras IMS content package
  • Primeros pasos en Procomún IMS content package
  • 
    ACTIVIDADES INICIALES (Plazo de entrega hasta el 22 de octubre)

  • Actualización del perfil Assignment
  • Foro de presentaciones Forum
  • Encuesta inicial Feedback
  • Crea una cuenta en twitter y sigue a los compañeros del curso Database
  • Únete a Procomún Database
• Bloque 1. Aterrizando en Competencias
  
  

  Bloque 1. Aterrizando en Competencias

  • Foro de consulta del bloque 1 Forum
  • Enlace a Cafetería del curso URL
  • CONTENIDOS

  • Aterrizando en Competencias IMS content package
  • Concretando las 8 Competencias Clave IMS content package
  • 
    ACTIVIDADES (Plazo de entrega desde el 21 de octubre hasta el 4 de noviembre)

  • 1.1. Las Competencias Clave Assignment
  • 1.2. Hablamos sobre Competencias Clave Forum
  • 1.3. Definiendo Competencias en términos de desempeño Assignment
  • 1.4. Creación, reutilización y distribución de obras Lesson
• Bloque 2. Las Competencias Clave de la UE y su inclusión en el currículo español
  
  

  Bloque 2. Las Competencias Clave de la UE y su inclusión en el currículo español

  • Foro de consulta del bloque 2 Forum
  • Enlace a Cafetería del curso URL
  • CONTENIDOS

  • El encaje de las Competencias Clave en la legislación española IMS content package
  • La concreción de las Competencias Clave en el currículo español IMS content package
  • 
    ACTIVIDADES (Plazo de entrega desde el 5 hasta el 19 de noviembre)

  • En este bloque tenéis varias actividades, algunas grupales y otras individuales. La actividad grupal se subdivide en tres partes:

    - 2.1.: en la que os pedimos que os apuntéis a un grupo de trabajo con el que realizaréis actividades en grupo. (Plazo de entrega hasta el 10 de noviembre).

    - 2.3.: en la que os pedimos que consensuéis un documento con una UDI (Plazo de entrega hasta el 19 de noviembre).

    - 2.4.: Valoración del trabajo en grupo. En esta tarea se valorará, mediante rúbrica, la participación del alumnado en el grupo creado para la elaboración del documento consensuado en la Tarea 2.2.2ª parte, tal como se ha explicado en ella. (Plazo de entrega hasta el 19 de noviembre).

     

  • 2.1. Nos agrupamos para trabajar por Competencias Clave Group choice
  • 2.1. Nos agrupamos para trabajar por Competencias Clave Group choice
  • 2.1. Nos agrupamos para trabajar por Competencias Clave Group choice
  • 2.2. Creación de un Ejercicio, actividad y tarea. Assignment
  • Guía para la formación en centros sobre las competencias clave File
  • 2.3. Unidad Didáctica Integrada Assignment
  • 2.3.Alternativa. Unidad Didáctica Integrada Assignment
  • 2.4. Valoración del trabajo en grupo Assignment
  • 2.5. Procomún Assignment
  • 2.6. Descubre los hashtag de twitter Assignment
• Bloque 3. La Evaluación de Competencias
  
  

  Bloque 3. La Evaluación de Competencias

  • Foro de consulta del bloque 3 Forum
  • Enlace a Cafetería del curso URL
  • CONTENIDOS

  • La Evaluación de competencias IMS content package
  • ¿Cómo evaluar Competencias?. Rúbricas, normativa y bibliografía IMS content package
  • 
    ACTIVIDADES (Plazo de entrega desde el 20 de noviembre hasta el 2 de diciembre)

  • 3.1. Evalúa tu competencia digital Feedback
  • 3.2. Evalúa competencias digitales Forum
  • 3.3. Reflexiona sobre las Pruebas Internaciones PISA, PIRLS, TIMSS... Forum
  • 3.4. Creando indicadores de evaluación Assignment
  • 3.4. Alternativa. Creando indicadores de evaluación Assignment
  • 3.5. Publicamos nuestro trabajo Assignment
• Bloque 4. Trabajo Final
  
  

  Bloque 4. Trabajo Final

  • Foro de consulta sobre el trabajo final Forum
  • Enlace a Cafetería del curso URL
  • 
    ACTIVIDADES FINALES (Plazo de entrega hasta el 15 de diciembre)

  • 4.1. Evaluación por rúbricas Assignment
  • 4.2. Trabajo final. Database
  • 4.3. Publicamos nuestro trabajo Assignment
  • ---

  • Foro de sesión final Forum
  • Cuestionario de valoración del curso Feedback
  • Certificación Assignment
  • Para recibir rápidamente en el centro de trabajo el certificado de este curso Page
• Para saber más...
  
  

  Para saber más...

  • Uso docente de Twitter Page
  • Mis primeros pasos en Twitter Page
  • Proyecto de Integración Curricular de las Competencias Básicas. Blog del CNIIE URL
  • Competencias en Comunidades Autónomas y otros lugares

  • Las competencias básicas en el sistema educativo español URL
  • Competencias Clave (Eurydice, 2002) File
  • Red española de información sobre Educación (Eurydice España-REDIE) URL
  • Competencias básicas. iCOBAE y Conecta13 URL
  • RD 126 de 2014 por el que se establece el currículo de Educación primaria URL
  • RD 1105 de 2014 por el que se establece le currículo básico de ESO y Bachillerato URL
  • ---

  • Inteligencias múltiples y Competencias básicas URL
  • ---

  • Rúbricas: qué son, cómo se diseñan y herramientas TIC para su elaboración URL
  • Cómo diseñar una tarea para trabajar las competencias básicas URL
  • Diseño de una secuencia didáctica por competencias partiendo del currículo LOMCE File
  • Diseño de tareas integradas URL
• Autoría
  
  

  Autoría

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    Este curso y sus materiales se distribuyen con licencia Creative Commons

    Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado
    Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

    
    INTEF_2014_Edición octubre 2014: del 15-10-2014 al 15-12-2014
    

• El curso en PDF
  
  

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  • Concretando las 8 Competencias Clave File
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    Bloque 2. Las Competencias Clave de la UE y su inclusión en el currículo español

    
    

  • El encaje de las Competencias Clave en la legislación española File
  • La concreción de las Competencias Clave en el currículo español Paquete de contenido IMS File
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    Bloque 3. La Evaluación de Competencias
    

  • La evaluación de las Competencias File
  • ¿Cómo evaluar Competencias?. Rúbricas, normativa y bibliografía File