Submissions grading

Rúbrica de evaluación actividad 2.3  “Contrato”

Registro de conducta
La información aportada no permite establecer la causa de la conducta a trabajar del alumno/a.
0points
Incluye un análisis de los antecedentes y la consecuencia de la conducta.
1points
Incluye un análisis de los antecedentes, la topografía y la consecuencia de la conducta.
2points
Incluye un análisis de los antecedentes, el historial, la topografía, la función y la consecuencia detallado.
3points
Enfoque
No se ajusta a lo solicitado.
0points
Faltan algunos elementos de la actividad.
1points
Hay partes de la actividad que se ajustan a la metodología de contratos, pero no está del todo conseguido.
2points
Se contempla la actividad tal y como se ha solicitado. El contrato se ha realizado de forma útil.
3points
Inclusión
No se favorece la inclusión.
0points
En el desarrollo del contrato no se tiene en cuenta el "aprender junto con".
1points
Se favorece la inclusión pero quedan aspectos por mejorar en relación al alumnado con TEA.
2points
Se ha trabajado para favorecer en todo momento la inclusión del alumno/a con TEA en la realización del contrato en toda la Comunidad Educativa.
3points
Estrategias de Apoyo Conductual Positivo
No se aplican apenas las estrategias de Apoyo Conductual Positivo recomendadas.
0points
El contrato no tiene puntos de continuidad y se observan incoherencias entre las estrategias.
1points
Se aplican algunas estrategias mencionadas pero denota una falta de adaptación al alumnado con TEA.
2points
Se aplican todas las estrategias mencionadas en el bloque para la realización de los contratos y se adaptan al alumno o alumna en concreto.
3points
Participación
No se ha buscado la participación de la familia o del alumno o alumna con TEA.
0points
Aunque la familia participa en la elaboración del contrato, falta la concreción de su participación activa en la ejecución del contrato.
1points
La participación de algunas personas no es significativa.
2points
Se ha conseguido la participación de todo el alumnado, la persona con TEA y su familia en la elaboración y ejecución del contrato.
3points
Exposición
Las imágenes no guardan relación con el tema o apenas existen elementos que lo hagan significativo.
0points
Hay algunos aspectos de la presentación de la actividad que no representan la metodología de contratos.
1points
En la exposición se deben justificar de manera más enriquecida los diferentes aspectos trabajados.
2points
Se ha cuidado especialmente el formato de la exposición, tanto los aspectos de creatividad como de imagen.
3points
Presentación de la tarea: entrada en el blog.
La información presentada no guarda relación con el proceso.
0points
En la entrada falta detallar información y elementos que hagan significativo los procesos desarrollados.
1points
Debería mejorar alguno de los aspectos y ajustarlo a una entrada más enriquecida de los procesos desarrollados.
2points
Se ha cuidado especialmente el formato de la entrada, tanto los aspectos de creatividad como de imagen, resultando un modelo representativo de práctica educativa inclusiva.
3points