Calificando Entregas

Rúbrica evaluación diario de aprendizaje

Título del diario de aprendizaje y de las entradas
Los título no son descriptivos ni coherentes con los contenidos.
0puntos
Los título no son descriptivos y en ocasiones, no son coherentes con los contenidos.
1puntos
Los título, a veces, son atractivos y coherentes con los contenidos y, en ocasiones, describen muy adecuadamente los mismos.
2puntos
Los títulos son siempre atractivos y coherentes con los contenidos y describen muy adecuadamente los mismo.
3puntos
Objetivos del diario de aprendizaje
No ofrece información sobre los objetivos del diario de aprendizaje.
0puntos
Ofrece información vaga e imprecisa sobre los objetivos del diario de aprendizaje.
1puntos
Ofrece una breve información sobre los objetivos del diario de aprendizaje.
2puntos
Ofrece información detallada sobre los objetivos del diario de aprendizaje.
3puntos
Calidad y cantidad de las entradas
Las entradas contienen pocas reflexiones y la organización, coherencia y extensión no son las adecuadas.
0puntos
Las entradas contienen pocas reflexiones y la organización, coherencia, extensión son ocasionalmente correctas.
1puntos
Las entradas contienen algunas reflexiones bien planteadas, y la organización, coherencia, extensión son más que correctas.
2puntos
Las entradas contienen reflexiones muy bien planteadas, son de calidad y la organización, coherencia, extensión son inmejorables.
3puntos
Contenidos enlazado
Muchos enlaces están rotos y llevan a páginas poco fiables y relevantes.
0puntos
Algunos enlaces están rotos y llevan a páginas poco fiables y relevantes.
1puntos
Esporádicamente, los enlaces están rotos y llevan a páginas bastantes fiables y relevantes.
2puntos
Todos los enlaces funcionan y llevan a páginas fiables y relevantes.
3puntos
Grado de adecuación del diario de aprendizaje con los contenidos del curso
El diario de aprendizaje no se ajusta a lo requerido en las tareas, no hay reflexión crítica
0puntos
El diario de aprendizaje no se ajusta a veces a lo requerido en las tareas, hay poca reflexión crítica
1puntos
El diario de aprendizaje se ajusta a lo requerido en las tareas, hay reflexión superficial
2puntos
El diario de aprendizaje se ajusta perfectamente a lo requerido en las tareas y presenta una profunda reflexión crítica
3puntos
Socialización del diario de aprendizaje
El diario de aprendizaje no admite comentarios y no se generan interacciones entre la comunidad social.
0puntos
El diario de aprendizaje admite comentarios pero el autor no responde. Ocasionalmente, se generan interacciones positivas entre la comunidad social.
1puntos
El diario de aprendizaje admite comentarios y el autor responde, aunque no con muchas regularidad. A veces, se generan interacciones positivas entre la comunidad social.
2puntos
El diario de aprendizaje admite comentarios y el autor responde con coherencia y regularidad. Se generan muchas interacciones positivas entre la comunidad social.
3puntos
Derechos de autor y autoría
No se incluyen las fuentes de los textos citados y de las imágenes.
0puntos
A veces no se incluyen las fuentes de los textos citados y de las imágenes.
1puntos
Ocasionalmente no se incluyen las fuentes de los textos citados y de las imágenes.
2puntos
Cita siempre las fuentes de los textos. Usa imágenes de dominio público o con permiso del autor y permite la reutilización del material. Especifica la licencia de uso, la autoría, contacto y referencias a otros proyectos.
3puntos