Submissions grading

Rúbrica evaluación diario de aprendizaje

Título del diario de aprendizaje y de las entradas
Los título no son descriptivos ni coherentes con los contenidos.
0points
Los título no son descriptivos y en ocasiones, no son coherentes con los contenidos.
1points
Los título, a veces, son atractivos y coherentes con los contenidos y, en ocasiones, describen muy adecuadamente los mismos.
2points
Los títulos son siempre atractivos y coherentes con los contenidos y describen muy adecuadamente los mismo.
3points
Objetivos del diario de aprendizaje
No ofrece información sobre los objetivos del diario de aprendizaje.
0points
Ofrece información vaga e imprecisa sobre los objetivos del diario de aprendizaje.
1points
Ofrece una breve información sobre los objetivos del diario de aprendizaje.
2points
Ofrece información detallada sobre los objetivos del diario de aprendizaje.
3points
Calidad y cantidad de las entradas
Las entradas contienen pocas reflexiones y la organización, coherencia y extensión no son las adecuadas. Lo s títulos no son descriptivos ni coherentes con los contenidos.
0points
Las entradas contienen pocas reflexiones y la organización, coherencia, extensión son ocasionalmente correctas.
1points
Las entradas contienen algunas reflexiones bien planteadas, y la organización, coherencia, extensión son más que correctas.
2points
Las entradas contienen reflexiones muy bien planteadas, son de calidad y la organización, coherencia, extensión son inmejorables. extensión son inmejorables. Los títulos son siempre atractivos y coherentes con los contenidos
3points
Contenidos enlazado
Muchos enlaces están rotos y llevan a páginas poco fiables y relevantes.
0points
Algunos enlaces están rotos y llevan a páginas poco fiables y relevantes.
1points
Esporádicamente, los enlaces están rotos y llevan a páginas bastantes fiables y relevantes.
2points
Todos los enlaces funcionan y llevan a páginas fiables y relevantes.
3points
Grado de adecuación del diario de aprendizaje con los contenidos del curso
El diario de aprendizaje no se ajusta a lo requerido en las tareas, no hay reflexión crítica
0points
El diario de aprendizaje no se ajusta a veces a lo requerido en las tareas, hay poca reflexión crítica
1points
El diario de aprendizaje se ajusta a lo requerido en las tareas, hay reflexión superficial
2points
El diario de aprendizaje se ajusta perfectamente a lo requerido en las tareas y presenta una profunda reflexión crítica
3points
Socialización del diario de aprendizaje
El diario de aprendizaje no admite comentarios y no se generan interacciones entre la comunidad social.
0points
El diario de aprendizaje admite comentarios pero el autor no responde. Ocasionalmente, se generan interacciones positivas entre la comunidad social.
1points
El diario de aprendizaje admite comentarios y el autor responde, aunque no con muchas regularidad. A veces, se generan interacciones positivas entre la comunidad social.
2points
El diario de aprendizaje admite comentarios y el autor responde con coherencia y regularidad. Se generan muchas interacciones positivas entre la comunidad social.
3points
Derechos de autor y autoría
No se incluyen las fuentes de los textos citados y de las imágenes.
0points
A veces no se incluyen las fuentes de los textos citados y de las imágenes.
1points
Ocasionalmente no se incluyen las fuentes de los textos citados y de las imágenes.
2points
Cita siempre las fuentes de los textos. Usa imágenes de dominio público o con permiso del autor y permite la reutilización del material. Especifica la licencia de uso, la autoría, contacto y referencias a otros proyectos.
3points