Submissions grading

Esta rúbrica será utilizada por los tutores del curso para evaluar las características de los recursos creados.

Contenido
El recurso no presenta la información de forma objetiva, no tiene una redacción equilibrada de ideas, ni un nivel adecuado de detalle en la descripción del tema.
0points
El recurso presenta la información, aunque no de forma objetiva; la redacción de ideas y/o el esquema es confuso y el nivel de detalle en la descripción del tema es poco adecuado.
1points
El recurso presenta la información de forma objetiva, aunque la redacción de ideas no es totalmente equilibrada, sin un esquema claro, ni el nivel de detalle en la descripción del tema es totalmente adecuado.
2points
El recurso presenta la información de forma objetiva, con una redacción equilibrada de ideas, y detallando adecuadamente el tema y su esquema.
3points
Interacción
El recurso no tiene capacidad para generar interés en el tema que propone, y no ofrece una representación de sus contenidos basada en la realidad.
0points
El recurso tiene poca capacidad de generar interés por el tema a que propone y por los recursos audiovisuales que incluye. Además, ofrece una representación de sus contenidos poco basada en la realidad.
1points
El recurso tiene cierta capacidad de generar interés por el tema que propone. Además, ofrece una representación de sus contenidos basada parcialmente en la realidad y recursos multimedia atractivos y motivadores.
2points
El recurso genera interés por el tema que propone. Además, ofrece una representación de sus contenidos basada en la realidad y con recursos multimedia novedosos.
3points
Diseño y estilo
El diseño y la organización de la información no favorecen la identificación efectiva de los elementos presentes en el recurso.
0points
El diseño y la organización de la información favorecen poco la identificación efectiva de los elementos presentes en el recurso.
1points
El diseño y la organización de la información favorecen parcialmente la identificación efectiva de los elementos presentes en el recurso.
2points
El diseño y la organización de la información favorecen la identificación de los elementos presentes en el recurso.
3points
Usabilidad
El diseño, las instrucciones de uso, y la navegación por el recurso no son fáciles, ni intuitivas, ni ágiles en absoluto.
0points
El diseño, las instrucciones de uso, y la navegación por el recurso no son fáciles, ni intuitivas, ni muy ágiles.
1points
El diseño, las instrucciones de uso, y la navegación por el recurso no son totalmente claros, ágiles o intuitivos.
2points
El diseño, las instrucciones de uso, y la navegación por el recurso, son claros, ágiles e intuitivos.
3points
Accesibilidad
El recurso no está adaptado para personas con capacidades o necesidades especiales.
0points
El recurso es bastante confuso para personas con capacidades o necesidades especiales.
1points
El recurso está parcialmente adaptado para personas con capacidades o necesidades especiales.
2points
El recurso está adaptado para personas con capacidades o necesidades especiales.
3points
Valor didáctico
El recurso no es útil para generar aprendizajes con respecto al tema que trata.
0points
El recurso es poco útil para generar aprendizajes con respecto al tema que trata.
1points
El recurso es parcialmente útil para generar aprendizajes con respecto al tema que trata.
2points
El recurso es útil para generar aprendizajes con respecto al tema que trata.
3points