| Títulos del diario de aprendizaje y de las entradas | Los títulos no son descriptivos ni coherentes con los contenidos 0points | Los títulos no son descriptivos y en ocasiones, son coherentes con los contenidos 1points | Los títulos a veces son atractivos y coherentes con los contenidos y en ocasiones describen muy adecuadamente los mismos. 2points | Los títulos son siempre atractivos y coherentes con los contenidos y describen muy adecuadamente los mismos 3points |
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Objetivos del diario de aprendizaje
| No ofrece información sobre los objetivos del diario de aprendizaje 0points | Ofrece información vaga e imprecisa sobre los objetivos del diario de aprendizaje. 1points | Ofrece una breve información sobre los objetivos del diario de aprendizaje. 2points | Ofrece información detallada sobre los objetivos del diario de aprendizaje 3points |
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| Formato gráfico | La plantilla es muy poco legible, con nulo contraste entre letra y fondo. La gráfica no es clara, ni accesible y poco atractiva 0points | La plantilla es poco legible, con poco contraste entre letra y fondo. La gráfica no es clara, ni accesible y poco atractiva. 1points | La plantilla es legible, con buen contraste entre letra y fondo. La gráfica es, la mayoría de las veces, clara, accesible y atractiva. 2points | La plantilla es legible, con buen contraste entre letra y fondo. La gráfica es siempre clara, accesible y atractiva 3points |
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| Calidad y cantidad de las entradas | Las entradas contienen pocas reflexiones y la organización, coherencia y extensión no son las adecuadas 0points | Las entradas contienen pocas reflexiones y la organización, coherencia, extensión son ocasionalmente correctas 1points | Las entradas contienen algunas reflexiones bien planteadas, y la organización, coherencia, extensión son más que correctas 2points | Las entradas contienen reflexiones muy bien planteadas, son de calidad y la organización, coherencia, extensión son inmejorables 3points |
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| Materiales visuales y elementos multimedia | No incluye elementos visuales ni artefactos incrustados. Muchos enlaces están rotos y llevan a páginas poco fiables y relevantes. 0points | Incluye escasos elementos visuales y artefactos incrustados. Algunos enlaces están rotos y llevan a páginas poco fiables y relevantes 1points | Incluye algunos elementos visuales, artefactos incrustados y widgets. Esporádicamente, los enlaces están rotos y llevan a páginas bastante fiables y relevantes 2points | Incluye muy buenos elementos visuales (tablas, gráficos, etc.), artefactos incrustados y widgets en consonancia con los contenidos de las entradas. Todos los enlaces funcionan y llevan a páginas fiables y relevantes. 3points |
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| Grado de adecuación del diario de aprendizaje con los contenidos del curso | El diario de aprendizaje no se ajusta a lo requerido en las tareas. 0points | El diario de aprendizaje no se ajusta a veces a lo requerido en las tareas. 1points | El diario de aprendizaje se ajusta a lo requerido en las tareas. 2points | El diario de aprendizaje se ajusta perfectamente a lo requerido en las tareas. 3points |
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| Socialización del diario de aprendizaj | El diario de aprendizaje no admite comentarios y no se generan interacciones entre la comunidad social. 0points | El diario de aprendizaje admite comentarios pero el autor o autora no responde. Ocasionalmente, se generan interacciones positivas entre la comunidad social. 1points | El diario de aprendizaje admite comentarios y el autor o autora responde, aunque no con mucha regularidad. A veces, se generan interacciones positivas entre la comunidad social 2points | El diario de aprendizaje admite comentarios y el autor o autora responde con coherencia y regularidad. Se generan muchas interacciones positivas entre la comunidad social. 3points |
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| Creatividad | En conjunto, el diario de aprendizaje no presenta elementos creativos y originales 0points | En conjunto, el diario de aprendizaje presenta escasos elementos creativos y originales. 1points | En conjunto, el diario de aprendizaje presenta bastantes elementos creativos y originales 2points | En conjunto, el diario de aprendizaje presenta muchos elementos creativos y originales. 3points |
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| Derechos de autoría | No se incluyen las fuentes de los textos citados y de las imágenes. El diario de aprendizaje no presenta licencia de uso 0points | A veces no se incluyen las fuentes de los textos citados y de las imágenes. El diario de aprendizaje no presenta licencia de uso 1points | Ocasionalmente no se incluyen las fuentes de los textos citados y de las imágenes. El diario de aprendizaje presenta licencia de uso. 2points | Cita siempre las fuentes de los textos. Usa imágenes de dominio público o con permiso del autor y permite la reutilización del material. Especifica la licencia de uso. 3points |
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