Submissions grading

Rúbrica de evaluación de la tarea 1.1

Contenido
No hay un orden establecido ni sigue una estructura lógica. El contenido es confuso y no queda claro. El audio no llega a los dos minutos.
0points
No se expresa con un orden lógico en la narración aunque las ideas son claras. El audio ronda los tres minutos.
1points
Se expresa ordenadamente pero no habla de todos los conceptos de la formación e-learning. Cita varios puntos de la formación e-learning, pero no todos.
2points
Se expresa ordenadamente, siguiendo una estructura clara en el audio. Comienza con los antecedentes y evolución, comenta los nuevos modelos, las principales características, las herramientas y las ventajas e inconvenientes. La duración del podcast ronda los 5 minutos.
3points
Expresión oral
Se cumple uno o ninguno de los cuatro criterios.
0points
Se cumplen dos de los cuatro criterios.
1points
Se cumplen tres de los cuatro criterios.
2points
Se expresa con una fluidez y un ritmo adecuado (1). La exposición es clara (2). La entonación (3) y la vocalización (4) son correctas.
3points
Interés
No cumple con ningún factor para que resulte interesante.
0points
Es interesante en varios momentos de la exposición, pero no en todos.
1points
Aunque no es motivador por el tono o el enfoque con el que se ha creado, mantiene el interés del público.
2points
El podcast llama la atención por la originalidad por la que ha sido creado y resulta divertido o interesante. Entretiene al público y mantiene su interés.
3points
Formato y calidad
No cumple ninguno de los criterios citados.
0points
Cumple uno de los criterios citados.
1points
Cumple con dos de los criterios citados.
2points
El podcast tiene un título interesante, se ha insertada una imagen acorde con el tema tratado. El sonido tiene buena calidad y el volumen al que se ha grabado es el correcto
3points