Evaluamos observando - Insignias

1. ¿Qué es la gamificación?

Aunque el uso del juego para motivar el aprendizaje siempre se ha utilizado en las etapas iniciales, hoy en día su empleo es una tendencia metodológica en primaria y secundaria.

Además, el empleo de la tecnología amplia el efecto motivador de la gamificación a la par que permite desarrollar transversalmente la competencia digital.

En general, la mayoría de las metodologías de gamificación del aprendizaje incluyen algún tipo de reconocimiento al progreso del alumnado, como puede ser lograr puntos, superar niveles, lograr retos u obtener insignias.

También hay que recordar que durante el proceso del juego debemos observar la evolución del estudiante para darle la retroalimentación adecuada que mantenga su motivación y le ayude a superar las dificultades.

Es conveniente establecer niveles de dificultad incrementales que permitan al estudiante comprobar que está evolucionando, para aumentar el compromiso e implicación en su aprendizaje.

En nuestro caso, Moodle permite utilizar un sistema de insignias que resultará motivador con nuestros estudiantes, pero siempre recordando que el diseño que hagamos de nuestras insignias deberá intentar incluir a todo el alumnado, los mejores estudiantes pueden conseguir insignias de mérito académico pero también podemos otorgar insignias a otras competencias como las sociales y cívicas o las de sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor.

Las insignias normalmente serán reconocimientos que serán visibles en el curso en el que han sido otorgadas, pero hay iniciativas como Open Badges que intentan que las instituciones puedan emitir insignias que se puedan usar fuera del entorno donde se consiguieron y sirvan para mostrar las cualificaciones del estudiante (https://openbadges.org)

Díez, J. C., Serra, M., & Bañeres, D. (2017). Experiencia de Gamificación en Secundaria en el Aprendizaje de Sistemas Digitales. Education in the Knowledge Society, 18(2).

2. Diseñamos insignias

Primero debemos pensar el propósito didáctico de la insignia, en nuestro caso será:

• Insignia para valorar el trabajo en equipo.
• Relacionada con las competencias sociales y cívicas.

El segundo paso consiste en diseñarla gráficamente, para ello tenemos diferentes opciones:

• Utilizar un editor gráfico que nos permita dibujarlas desde cero (GIMP, Microsoft Paint, etc.)
• Obtener una imagen con la licencia que nos permita poder modificarla y usarla para un uso no comercial, por ejemplo del portal Pixabay podemos obtener imágenes para utilizar de forma legal en nuestros cursos. Un ejemplo puede ser esta imagen que una vez modificada nos sirve para crear esta insignia que reconozca el trabajo el equipo del estudiante.

• Diseñar la insignia con un editor específico, como Open Badge Designer https://badge.design/

1. Elegimos el fondo y forma de la insignia.
2. Añadimos el texto de la insignia.
3. Insertamos imágenes externas si son necesarias.
4. Elegimos iconos para incluir en el diseño.
5. Podemos añadir cintas si queremos decorarla más.
6. Finalmente, descargamos la imagen de la insignia. Nos pedirá introducir una dirección de correo electrónico para poder hacerlo, pero no tiene porque ser la nuestra, valdrá con que tenga el formato adecuado de  una dirección de correo electrónico.

• También podemos utilizar estas herramientas para diseñar insignias:

3. Creamos insignias en Moodle

Para crear insignias en nuestro curso Moodle seguiremos estos pasos:

1. Entramos al curso con permisos de profesor y accedemos al apartado de Insignias.

2. Vemos que no hay ninguna insignia creada y pulsamos en añadir una nueva insignia.

3.- Rellenamos todos los apartados de la insignia, el nombre, la descripción, quién la otorga, etc. y subimos la imagen que previamente hemos diseñado.

4.- Ya tenemos la insignia creada en nuestro curso Moodle.

4. Configuramos insignias

Una vez creada la insignia debemos establecer los criterios para obtenerla.

1.- Accedemos otra vez al apartado de insignias, y ahora a gestionar insignias.

2.- Ahora vemos la insignia creada y pulsamos en la tuerca para gestionarla.

3.- Vemos que no tiene criterio establecido para otorgarla y pulsamos en añadir criterio.

4.- Seleccionamos el tipo de criterio, que en nuestro caso será concesión manual por rol, lo que quiere decir que la otorgaremos de forma manual al estudiante que se lo merezca.

Otras formas de obtener insignias son la finalización del curso, tener otras insignias concedidas, terminar una actividad o por competencias.

5.- Elegimos que el profesor será el rol que otorgará la insignia, lo que quiere decir que cualquier profesor puede otorgarla, y pulsamos en guardar.

6.- También podemos personalizar el mensaje que verá el estudiante al conseguir la insignia.

5. Otorgamos insignias

Volvemos a acceder a insignias, gestionar insignias y vemos que la insignia aparece ya con criterios para otorgarla. Para concederla daremos estos pasos:

1.- Pulsamos en el ojo tachado para habilitar la insignia.

2.- Nos aparecerá un mensaje indicando que la insignia se va a habilitar y sus consecuencias.

3.- Ahora nos aparece un nuevo icono que representa un trofeo, deberemos pulsar en él para conceder la insignia.

4.- Elegimos a quién queremos conceder la insignia y pulsamos en otorgar insignia. En nuestro caso se la daremos a Sofía por lo bien que ha trabajado en equipo en la última actividad.

 5.- Ahora cuando Sofía Alumna entre en moodle podrá ver un aviso que ha recibido una insignia y pulsando en su perfil ver la insignia. Todos los estudiantes podrán verla también en su perfil.

Perfil de Sofía Alumna en moodle:

 Javier Sanz Rodríguez y José Manuel Pérez Lobato

6. Créditos

Autores del curso:

Javier Sanz Rodríguez
José Manuel Pérez Lobato

Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE)

Créditos

Área de Formación en Línea y Competencia Digital Educativa del INTEF
Este curso y sus materiales se distribuyen con licencia Creative Commons 4.0

Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado
Ministerio de Educación y Formación Profesional