Guía didáctica

Contenidos, actividades y temporalización

En los procesos de enseñanza-aprendizaje creemos importante una participación activa en el propio proceso de aprendizaje. 

En nuestra propuesta de cursos nos centramos fundamentalmente en el aprendizaje activo y las actividades conducentes para conseguirlo. Estas pasan a ser el eje del curso y en ese sentido pensamos en las competencias a adquirir. En este sentido proponemos diversas tareas en orden creciente de complejidad y, a continuación, en los contenidos necesarios para realizarlas. 

Por estos motivos cada bloque del curso está dividido en diferentes partes:

- Contenidos, de tipo textual, auditivos y visuales

- Actividades obligatorias con fecha de inicio y final de realización de las mismas

- Actividades voluntarias