1.1 Reflexión inicial sobre la educación inclusiva

Fuente: JoeysPhotos

Dado que uno de los objetivos generales del este curso, tal y como se indica en la Guía didáctica del curso, es mejorar la disposición de los docentes a la reflexión y la crítica, te invitamos a que reflexiones sobre el concepto de "educación inclusiva" con la finalidad de que, al terminar el curso, compruebes cómo ha cambiado tu concepción al respecto y, a la vez, te proporcione un punto de partida en el mismo. 

Te dejamos algunas preguntas que te ayuden a iniciar este pensamiento reflexivo:

¿Qué entiendes por exclusión social? ¿Y por marginalidad? ¿Qué te sugiere la palabra diversidad?

¿Cómo se acepta la discapacidad en los centros escolares?

¿Cuál es la diferencia entre integración e inclusión? ¿Piensas que son términos equivalentes?

¿Qué entiendes por aula inclusiva? ¿Cuáles deberían ser sus características? 

¿Qué principios deben regir la inclusión?

¿Se puede ser diferente y al mismo tiempo contar con oportunidades similares?

¿Cuál es la realidad actual al respecto en los centros educativos?

Expón tu reflexión al respecto dando respuesta a todas o a algunas de estas cuestiones creando un nuevo hilo de discusión en este foro. Lee las aportaciones de tus compañeros de grupo y comenta al menos una de ellas.


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