Proceso y producto
Una pregunta previa
Aprender a través de proyectos implica realizar un proceso de aprendizaje que conduce, entre otras cosas, a la obtención de un producto final determinado. Sin embargo, ambos conceptos son aplicables a cualquier proceso de enseñanza.
En tu experiencia docente, ¿evaluas de alguna forma diferenciada el proceso y el producto?¿Cómo lo haces?¿Qué resultado te da?
Imagen: Oberrazzi con licencia CC by-nc-sa 2.0
El siguiente texto recoge dos visiones complementarias de la evaluación. Aunque el texto elaborado por el Instituto Cervantes hace referencia al proceso de enseñanza y aprendizaje de lenguas, el contenido es generalizable a todas las materias y ámbitos de la educación.