Definición y análisis del diario de aprendizaje como herramienta de evaluación en proyectos de aprendizaje
Qué es, para qué sirve y cómo se usa un diario de aprendizaje
Un diario de aprendizaje es un documento, escrito o multimodal, elaborado por el estudiante para la recolección y reflexión sobre las experiencias vividas a lo largo de un proyecto de aprendizaje.
Imagen: Lost in Anywhere con licencia CC by-nc 2.0
Su función principal es aportar la visión del estudiante sobre el proceso de aprendizaje y en ningún caso debe ser objeto de calificación en sí mismo o se desvirtuará como fuente de información.
El diario es, por excelencia, el mecanismo de autoevaluación cualitativa más interesante.
En el siguiente texto del Centro Virtual Cervantes puedes leer tanto su definición como el sentido de su uso:
En la siguiente presentación puedes ver algunos de los principios del uso de un diario de aprendizaje: