Mecanismos de evaluación

Tras revisar los términos que habíamos propuestos, recogemos algunas ideas fundamentales para la evaluación en una situación de aprendizaje basada en proyectos:

• Necesitamos una evaluación que se centre tanto en el proceso como el producto o resultado de aprendizaje.
• Necesitamos una evaluación que sea tanto formativa como sumativa.
• Necesitamos una evaluación continua.
• Necesitamos una evaluación variada y que recoja una gran variedad de datos.
• Necesitamos una evaluación que sea tanto cuantitativa como cualitativa.
• Necesitamos una evaluación que nos permita recoger datos tanto en la clase como en otras situaciones reales de actuación y resolución de problemas.

 

A modo de conclusión y resumen, en la siguiente presentación puedes ver algunos de los principios fundamentales sobre evaluación que intentaremos articular más adelante: