¿Contrastan la información?

 Se preguntó a los alumnos por sus prácticas en relación con la lectura crítica y el análisis de la información, con el siguiente resultado diferenciado por nivel educativo (% de estudiantes):

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Reflexión

¿Qué conclusiones podemos extraer de estos datos?

Algunas pistas:

• Los estudiantes de Bachillerato son quienes tienen más integrada la búsqueda de información en fuentes diversas y el contraste de información, una práctica que tiene una presencia notablemente menor en FP.
• La validación de información (fecha, autoría…) desciende en ESO con respecto a Primaria y vuelve a subir en Bachillerato.