La formación ENCUENTROS VI acompaña y asesora la implementación del Programa PROA+ en los centros, asegurando una base común compartida entre territorios. Propone un itinerario progresivo desde los fundamentos del programa hasta su evaluación, combinando teoría, práctica y reflexión. Busca una aplicación coherente, contextualizada y sostenible del programa en cada centro educativo.
El curso “Gestión pedagógica de las condiciones de educabilidad del alumnado” tiene una duración de 40 horas y está dirigido a personal directivo, de coordinación y de apoyo de las CCAA con funciones de planificación, formación y seguimiento de los centros educativos. Su finalidad es ofrecer herramientas y enfoques pedagógicos para entender, analizar y mejorar las condiciones de educabilidad que influyen en el éxito escolar del alumnado, promoviendo una atención más inclusiva y adaptada a la diversidad.
La finalidad última del curso es contribuir a la sensibilización y formación de los participantes en relación con cómo pueden contribuir a ayudar a la comunidad escolar de los centros PROA+ para que puedan acometer las mejoras que garantizarían a todo su alumnado el derecho a una educación inclusiva, aumentando al mismo tiempo el bienestar de dicha comunidad escolar.
Se trata de profundizar en los requerimientos de la educación inclusiva para que los profesionales externos a los centros PROA+ puedan asesorarles y acompañarlos en sus avances en este terreno. Por ello, el curso mantendrá la coherencia y estará alineado con los planteamientos del Programa PROA+.