En los centros fuertemente digitalizados esta tarea la puede llevar a cabo el tutor o la tutora. En el caso de que el uso de los medios digitales sea más esporádico esta función puede ser responsabilidad del profesor de informática o de cualquier otro.
1) Plantear la pregunta a la clase: ¿Es necesario seguir ciertas normas y reglas en la comunicación con otros a través de Internet? Establecer un breve diálogo o debate de 10 minutos.
2) Entre todos los alumnos elaborar una lista de posibles normas a las que ellos se comprometerán a seguir en sus relaciones digitales con el resto de la clase y el profesor.
3) Proyección del vídeo: Grupo Educare Netiqueta
4) Aportar nuevas ideas surgidas a partir del vídeo.
5) Elaborar la lista definitiva después de eliminar aquellas que no se consideren necesarias y añadir las que falten por parte del profesor o profesora.
6) Transcribir la lista a un documento digital y colocar el enlace al mismo en algún punto visible para todos (Google Classroom, blog de clase, tablón de anuncios de la clase, etc.).