- Tipo de actividad: Formación a lo largo del curso
- Duración: Varias sesiones por curso, al menos 2.
- Niveles implicados: 6° de Primaria, 1° de ESO.
- Objetivos:
- Iniciarse en el uso de las redes sociales.
- Aprender a darse de alta en servicios de Internet dando el menor número posible de datos.
- Aprender las normas de netiqueta básicas.
- Aprender a usar las redes sociales con beneficio.
En el ámbito del Centro Educativo conviene plantearse una formación específica para que los pre adolescentes sepan gestionar sus emociones y la relación con los demás en las redes sociales.
Desgraciadamente en algunos Centros solo se informa del lado negativo de las redes sociales. Dado que el lado negativo es solo uno de sus aspectos, esta visión es parcial y tendenciosa, por lo que muchas veces se produce el efecto contrario o simplemente no se toma demasiado en cuenta por parte del alumnado. Hay que tratar este tema desde un punto de vista positivo pero neutral. Enseñando lo que son y lo que se puede hacer en ellas.
Para esto conviene tratar con ellos los siguientes temas, distribuyéndolos en 2 o más sesiones:
- ¿Tengo edad para registrarme en las redes sociales?
- Registro en servicios de Internet: qué datos proporcionar y cuáles no.
- Normas básicas de comportamiento: netiqueta en las redes sociales.
- Necesidad de autorregularse en todo aquello que publican en la red.
- Implicaciones negativas de un exceso de información personal en las redes sociales.
- Cómo aprovechar las redes sociales para el estudio académico.
El Centro educativo no debe dar de alta a los alumnos en las redes sociales, pero sí debe informarles de cómo hacerlo en condiciones, por este motivo no se debe hacer de forma práctica. Estos temas pueden organizarse con un tiempo para la exposición de las ideas principales y otro para el debate, algunos alumnos tienen mucho que contar sobre estos temas y su testimonio puede ser enriquecedor.