Formación en línea

• Tipo de actividad: Debate en clase
• Duración: De media a una hora.
• Niveles implicados: 3°, 4° de ESO y Bachillerato.
• Objetivos:
  • Ser conscientes de lo que es la infoxicación.
  • Encontrar formas de regular la exposición a lo que vemos en las redes sociales.
  • Tomar el control de lo que hacemos en Internet.
  • Valorar los medios de comunicación sociales para la formación académica.

A partir de un vídeo como el siguiente, establecer un diálogo con los alumnos de aquello que vemos por Internet.

Los temas que se pueden sacar a colación son muy numerosos, por ejemplo:

• Número de redes sociales o plataformas de las que estamos pendientes a lo largo del día.
• Tiempo dedicado a ver y leer lo que escriben nuestros contactos en las redes sociales.
• ¿Pueden influir los medios sociales sobre el rendimiento escolar?
• ¿Estudiamos con un ojo puesto en WhatsApp y otro en el libro?
• Comparación del tiempo de estudio y el dedicado a YouTube y a otros medios sociales.
• Lluvia de ideas sobre la forma de disminuir la infoxicación.
• Cómo aprovechar las redes para la formación del alumno: preguntar por ideas y proponer las que no salgan.