Formación en línea

A) PROFESORADO COMPROMETIDO CON EL ALUMNADO EN SITUACIÓN MÁS DESFAVORECIDA Y CON ALTAS EXPECTATIVAS SOBRE ÉL

Hay varias películas que plantean cómo el profesorado puede enfocar su rol docente ante el alumnado en situación desfavorecida analizando la realidad con sentido crítico, pero trascendiendo tanto el conformismo como las posturas derrotistas y contribuyendo, así, al empoderamiento y al éxito escolar de su alumnado. Cito aquí un vídeo con una breve alocución y siete películas que defienden esta perspectiva sistémica y esperanzada.

Durante 7 minutos y medio esta educadora expone de un modo muy ameno la importancia del enfoque y la actitud del profesorado. “Sabemos por qué los niños abandonan la escuela. Sabemos por qué los niños no aprenden. Ya sea por la pobreza, el bajo nivel de asistencia o las influencias negativas de los compañeros, sabemos el porqué… Pero una de las cosas de las que nunca hablamos, o que rara vez hacemos, es el valor y la importancia de la conexión humana, de las relaciones. […] Los niños no aprenden de la gente que no les gusta". 

“François Foucault, de cuarenta años, es profesor de literatura en el prestigioso instituto de París, Henri IV. Una serie de circunstancias le obligan a dejar su puesto y a aceptar una plaza en un instituto del extrarradio de la ciudad”. “Todo es posible cuando encuentras a alguien que cree en ti”.

Thackeray es un ingeniero negro que está en paro. “Acepta un empleo como profesor en un colegio de los barrios suburbiales de Londres. Thackeray intenta ganárselos utilizando los métodos tradicionales, pero pronto se percata de que debe cambiar de estrategia si quiere salir con éxito de la empresa”.

“El protagonista y los admirables profesores que le ayudan asumirán sus contradicciones, los múltiples problemas afectivos de su vida cotidiana y se dedicarán con tanta furia contra las instituciones oficiales como auténtico amor y respeto hacia los críos en la complicadísima labor de enseñar a los niños, de cubrir las necesidades de su estómago, de espantar los ogros ficticios y reales de su desamparada vida” (Carlos Boyero).

“Basada en la historia del profesor Ron Clark al, que interpreta el actor Mathew Perry. Creativo, idealista y con una gran pasión por enseñar, Clark deja atrás la vida que lleva en Carolina del Norte y se traslada hasta el barrio de Harlem (Nueva York). Ayudará a sus estudiantes a esforzarse y a sacar buenas notas utilizando novedosos métodos de aprendizaje”.

Laia (interpretada por Verónica Echegui), “una joven maestra catalana, se traslada a Katmandú para trabajar en una escuela. Allí, además de la miseria, descubre un panorama educativo desolador que excluye a los más necesitados”. “Basada en la historia real de Victoria Subirana, una maestra catalana, nacida en 1959”.

“Cuenta el regreso a San Luis (Argentina) de una familia exiliada en Madrid. Allí vivieron Mario, padre de la familia y maestro rural, y Ana, la madre y doctora. La familia sufre rivalidades con Andrada, el terrateniente del lugar, que quiere destruir la cooperativa de campesinos. Todo cambia cuando llega al pueblo Hans Mayer Plaza (José Sacristán), un geólogo español contratado para buscar petróleo en los terrenos de Andrada”.

“Narra el periplo de un grupo de profesores que, tras un bombardeo en el Kurdistán iraní, vagan de una ciudad a otra por las montañas kurdas con una pizarra al hombro, buscando estudiantes a los que enseñar. En su camino encuentran gentes de edades y formas de vida variadas en un esfuerzo para ayudar y compartir sus conocimientos con cualquier persona que está dispuesta a aprender”.

Will es un joven rebelde con una inteligencia asombrosa, especialmente para las matemáticas. El descubrimiento de su talento por parte de los profesores le planteará un dilema: seguir con su vida de siempre -un trabajo fácil, buenos amigos con los que tomar unas cervezas- o aprovechar sus grandes cualidades intelectuales en alguna universidad. Sólo los consejos de un solitario y bohemio profesor le ayudarán a decidirse. (FILMAFFINITY)

Dos jóvenes de un centro de acogida y sus novias de un barrio de la periferia de Madrid viajan, en un coche robado, hacia el mar. En el camino encontrarán situaciones difíciles y también amor y solidaridad. Y un educador social que empatiza con ellos y trata de ayudarlos.

El guionista y director se basó en las vivencias de su hermano, trabajador social en una residencia de menores, para escribir el guión: el centro en el que transcurre la acción está inspirado en un centro existente, y buena parte de lo que en ella se narra parte de una situación o de un hecho real. “La historia de un grupo de adolescentes que convive en un centro tutelar de menores. Una historia que nos emociona sin renunciar a hacer reír ocasionalmente, manteniendo cierto suspense final con la exclusión social de fondo”.

“Un adulto que descubre, rodeado de burocracia, derrota y discusiones, que puede ser útil y crecer ayudando a que lo hagan personas aún incipientes, que añoran y merecen oportunidades. Que muestran agresividad como defensa pero responden al aprecio y la sensibilidad con entrega. […] Está hecha con corazón y deja huella. Destila verdad y dignifica la profesión” (Iñaki Lancelot, en Noticias Obreras).

B) SOBRE EL EFECTO PIGMALIÓN:

Dos breves explicaciones en vídeo y dos películas:

■ Alberto Soler Sarrió (2016): Píldoras de Psicología: ¿Qué es el efecto Pigmalión? 

■ Efecto Pigmalión en la Escuela. Experimento Rosenthal y Jacobson. Recuperado del Blog Educación en ORCASUR.

■ Pigmalión (título original: Pygmalion): Película británica de 1938, dirigida por Anthony Asquith y Leslie Howard, con actuación de éste y de Wendy Hiller. Está basada en la obra de teatro homónima, de George Bernard Shaw.

■ My Fair Lady: Película musical de 1964 dirigida por George Cukor e interpretada por Rex Harrison y  Audrey Hepburn. 

C) SOBRE LA OBRA PEDAGÓGICA DE MARÍA MONTESSORI:

Un breve documental o bien una película de larga duración:

■ “María Montessori: Su historia y su método” (6 m. 21s.). Recuperado de la Web del Maestro (CMF).

https://youtu.be/ik7eckAAhCU

Pedagogía digital "María Montessori: Su historia y su método"

■ “Una vida dedicada a los niños” (3 h. 7 m.). Recuperado de:

hhttps://www.youtube.com/watch?v=BT248M49YgU

 "Una vida dedicada a los niños"