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La toma de conciencia del carácter agotable de nuestros recursos, la necesidad de racionalizar el consumo, conocer el impacto de la actividad económica en el espacio, manejar elementos matemáticos básicos en situaciones reales o simuladas de la vida cotidiana, ejercer de forma activa y responsable los derechos y deberes de la ciudadanía, el respeto a los valores universales, la reflexión sobre los conceptos de sostenibilidad, la búsqueda, selección y análisis de información y el desarrollo de hábitos de consumo responsable en la vida cotidiana y otras son competencias que deben adquirirse en diversas áreas y materias.

Habéis generado recursos, actividades, utilizado herramientas, reflexionado, comparado opiniones y ejercicios, trabajado en grupo y de forma individual durante todo el curso. Por eso, os pedimos que utilizando el modelo de plantilla de Unidad didáctica integrada que os enlazamos aquí hagáis una propuesta de UDI para utilizar en vuestro aula. Utilizando una unidad didáctica de tu área, materia o módulo, modificala incluyendo en ella algunos de los contenidos y actividades que has realizado o visto a lo largo del curso, del propio curso, tuyos o de tus compañeros (al menos 4 contenidos), con el objetivo desarrollo de competencias que permitan trabajar los estándares de aprendizaje evaluables y los criterios de evaluación.

Especialmente destacamos, de entre la legislación, los criterios de evaluación que hemos incluido en el libro del bloque inicial con herramientas TIC: http://formacion.educalab.es/mod/book/view.php?id=23537&chapterid=2715.

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Cuando tengáis el documento deberás enviar un mensaje a tu tutor con el documento elaborado. Para ello pulsa aquí debajo en el botón "Agregar entrega" y adjunta el documento que te pedimos, pulsa después sobre "Guardar cambios", y luego, pulsa el botón "Enviar tarea" para que tu aportación quede registrada.