El objetivo de esta actividad es reflexionar sobre la alimentación a través del diseño de un juego.

Para completar la actividad tienes que:

- Crear un juego en el que van a intervenir los nutrientes y los grupos de alimentos. El juego debe ir dirigido a los alumnos de tu centro, por lo que tienes que tener en cuenta la edad, el nivel educativo y la etapa a la que va dirigido.

- Tienes que diseñar un juego (juego de mesa, de equipos, de pelota, de habilidades, etc) que les enseñe a conocer las funciones de los nutrientes y los alimentos que los contienen.

Fuente: Pixabay

Crea un documento y adjúntalo en una entrada del blog del curso, incluyendo obligatoriamente los siguientes apartados:

• • Nombre del juego
  • Edad a la que va dirigida (nivel y etapa educativa)
  • Objetivos o finalidad
  • Material, recursos, etc. que se necesitan
  • Reglas del juego: instrucciones

Aquí puedes ver un ejemplo de juego.

Una vez diseñado, publícalo en una nueva entrada del blog del curso con la marca Tarea 2.3 (ayuda en el videotutorial1). Los criterios de evaluación para el juego son los siguientes:

• Aparece el nombre del juego.
• Los objetivos y la finalidad están claramente definidos.
• El material y los recursos son vistosos y fácilmente identificables.
• Aparece la edad a la que va dirigida el juego
• Las reglas del juego o instrucciones son claras y establecen unos mecanismos de seguimiento para evitar discusiones, improvisaciones y trampas.
• El contenido teórico contenido en el juegose adecúa a lo estudiado en el bloque 1 (en particular las funciones de los nutrientes contenidos en los alimentos)
  

---

Cuando hayas terminado pulsa aquí debajo en el botón “Agregar entrega” y pega la url de tu entrada en el blog del curso (ayuda en el videotutorial2); pulsa después sobre “Guardar cambios” para que tu aportación quede registrada. Una vez registrada, puedes modificarla en cualquier momento pulsando sobre “Editar mi entrega”, hasta que la envíes para su calificación, pulsando sobre "Enviar entrega".

---

Tu tutor/a verificará que has realizado la tarea correctamente.