El objetivo de esta actividad es conocer las principales características de las evaluaciones internacionales más conocidas y en las que participa o ha participado España.

Elabora un mapa resumen con las evaluaciones internacionales que se han explicado en este bloque. Puedes hacer un mapa conceptual, un esquema, una tabla o lo que se te ocurra para que la información quede lo más clara posible.

El mapa debe contener los estudios PISA, TALIS, PIRLS, TIMSS, ICCS y EECL, y por cada uno la siguiente información:

1. Sigla y nombre del estudio en español y en inglés.
2. Periodicidad.
3. Qué organización lo promueve.
4. Edad o nivel educativo en el que se aplica.
5. Último año en que se hizo la aplicación en campo.
6. Otras informaciones (opcional).

¿Con qué herramientas? Puedes trabajar...

• con cualquier aplicación en línea de elaboración de mapas conceptuales (no hace falta descargar nada, y funcionan en principio en cualquier sistema operativo). [Más información, en este enlace o en este otro enlace] Obtendrás, según el programa,
• una URL (dirección web, comienza por http://)
• un archivo de imagen
• puedes generar un archivo de imagen a partir de una captura de pantalla 
• con los programas de escritorio de tu ordenador. Obtendrás, según el programa,
• un archivo de texto, o de hoja de cálculo, o un pdf
• puedes generar un archivo de imagen a partir de una captura de pantalla 
• a mano, y fotografíar lo dibujado. Obtendrás, entonces, un archivo de imagen.

Cuando ya tengas tu documento de síntesis (archivo de imagen y/o URL y/u otro tipo de archivo), pulsa aquí debajo en la pestaña "Añadir entrada" completa los campos que puedas de la siguiente base de datos, y pulsa después en "Guardar y ver" para que tu aportación quede registrada.

El tutor verificará que has creado un documento de síntesis original que recoja los puntos solicitados por cada Evaluación Internacional vista en este bloque del curso.

Con las mejores imágenes de síntesis entregadas, organizaremos una votación para que seleccionéis las tres que resulten más explicativas. Y, si sus autores aceptan, permanecerán en el curso en sucesivas ediciones del mismo.