Formación en línea

En este curso veremos cómo se pueden utilizar herramientas informáticas, principalmente, Moodle pero también otro tipo de herramientas, para realizar la evaluación de los alumnos, tanto cuando la docencia es totalmente presencial como cuando hay que compatibilizarla o restringirla exclusivamente a la educación en línea. 

Las nuevas realidades creadas durante el confinamiento debido al COVID-19 han hecho que nos tengamos que plantear una nueva forma de educar y también de evaluar. Las tendencias educativas que ya se venían pergeñando desde hace un tiempo con la irrupción de las nuevas tecnologías han tenido que ser rápidamente implantadas debido a las excepcionales circunstancias. Debemos conocer una forma de utilizar estas nuevas herramientas, cada uno con sus propias particularidades, con la creatividad que todo docente tiene para aplicar los conceptos generales a las particularidades de los alumnos, pero con la capacidad técnica y los conocimientos necesarios para poder llevarlas a la práctica en el entorno educativo de la enseñanza en línea.

El proceso tradicional de evaluar las competencias con la presencia física del alumno, que en muchos aspectos puede ser determinante, no cabe duda, tiene que ir dejando espacio a una evaluación con otros medios. Las nuevas tecnologías, tan presentes en nuestra sociedad actual y que aún lo serán más en la futura, nos ofrecen una inmensidad de recursos de enseñanza y de evaluación, nos permiten una optimización del trabajo realizado, una organización de las actividades que realizan los alumnos, una forma de verificarlas y evaluarlas, que tenemos que ser capaces de aprovechar.

El propósito de este curso es exponer la parte práctica de la evaluación utilizando métodos en línea. Trataremos los diferentes tipos de evaluación, tanto desde el punto de vista del “quién” evalúa (evaluación por el profesor, por uno mismo, por los compañeros), como de la función (diagnóstica, formativa, sumativa, ...).