3. Ventajas e inconvenientes del uso de rúbricas
El uso de rúbricas como instrumento de evaluación tiene varias ventajas, aunque también presenta algunos inconvenientes. Entre ellos pueden enumerarse:
VENTAJAS
- Proporcionan una dimensión formativa a la evaluación y no son un mero instrumento de calificación.
- El alumnado puede analizar su proceso de aprendizaje, puesto que mediante la rúbrica obtienen retroalimentación sobre su nivel de desempeño.
- Garantizan que se evalúan todos los resultados del aprendizaje planificados y con una ponderación adecuada.
- Proporcionan mayor objetividad a la corrección y ayudan al docente a aplicar los mismos criterios al trabajo de todo el alumnado. Evitan tener que explicar y señalar el mismo error numerosas veces a distintos alumnos y alumnas.
- Sirven como herramienta de reflexión al profesorado y orientan su acción formativa.
- Reducen el tiempo de corrección.
INCONVENIENTES
- La elaboración de la rúbrica requiere tiempo de reflexión, decisión y construcción. A cambio, la corrección requerirá menos dedicación.
- La descripción adecuada de los niveles de forma que queden bien delimitados es compleja.
- Es difícil dar por acabada la elaboración de una rúbrica. Debe estar continuamente en revisión.
Material elaborado por el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE)