Creando nuestras primeras actividades. Aspectos básicos sobre evaluación y retroalimentación.

2. Aspectos básicos sobre Evaluación y calificación

2.7. Retroalimentación mediante anotaciones en PDF

Configuración de la tarea
Si nuestro servidor de Moodle está configurado para permitir anotaciones en PDF, cuando configuramos una actividad de tipo tarea, en el apartado Tipos de retroalimentación aparecerá una nueva opción denominada Anotación PDF:

Tipo de retroalimentación: anotación PDF

Calificación de la tarea
Si tenemos marcada la retroalimentación con anotación en PDF, cuando los alumnos suban documentos o imágenes, a la hora de calificarles Moodle convertirá el archivo a un documento PDF en el que podremos hacer anotaciones tal y como se muestra en la siguiente imagen:

Anotaciones en PDF

Esto es especialmente útil si los alumnos hacen fotos de su cuaderno y lo que suben a la tarea es dicha foto, ya que tal y como vemos en la siguiente imagen podremos hacer anotaciones sobre el PDF que Moodle ha generado a partir de la imagen:

Anotaciones en PDF generado por Moodle

Vista del alumno

Una vez que guardemos los cambios y califiquemos la tarea, el alumno cuando entre en la tarea, al final de la misma podrá ver todas las anotaciones que le hemos hecho:

Ver anotaciones en PDF (alumno)