Comunicación en docencia virtual


3. Comunicación multiformato

Hasta el momento hemos comentado las herramientas que Moodle pone a nuestra disposición para comunicarnos con los alumnos pero evidentemente el avance de la tecnología y las redes de comunicaciones nos permite enriquecer la transmisión de información con otros elementos como pueden ser audios, vídeos e imágenes.

Dependiendo del nivel educativo de nuestros alumnos y de nuestra propia competencia digital podremos utilizar diferentes métodos para llevar a cabo una transmisión efectiva de información de cara a nuestro alumnado. Igualmente existen multitud de herramientas de creación y colaboración en las que pueden trabajar los alumnos de manera conjunta y desarrollar su aprendizaje a la vez que colaboran.


En el espacio de apoyo TIC del INTEF se pueden encontrar tutoriales de multitud de herramientas que pueden ser usadas para transmitir información en cualquiera de los formatos comentados anteriormente. Es decir, no tenemos que limitar nuestra exposición de conceptos a un conjunto de texto e imágenes sino que podemos enriquecer nuestros contenidos con otros elementos como audios y vídeos. También a la hora de poner una aclaración en un foro o plantear una tarea podemos ayudarnos de otros elementos audiovisuales y estos no tienen porque estar restringidos a la plataforma Moodle. 

Por otro lado y como propuesta también es importante tener en cuenta que estas herramientas pueden ser utilizadas por alumnos para desarrollar su propio aprendizaje a la vez que realizan una labor creativa. Por ejemplo:

  • Desarrollar un podcast o audiolibro sobre algún tema determinado. 
  • Creación de una infografía resumen de lo aprendido en el tema.
  • Desarrollo de un vídeo donde cada alumno explique uno de los conceptos vistos en el tema o por ejemplo exponga un resumen de uno de los libros que forman la biblioteca virtual del curso y que habrá tenido que leer.

Hay que tener en cuenta que cuanto más creativa sea la transmisión de información de nuestro curso más atractivo será para el alumno y por lo tanto la experiencia de aprendizaje será mejor.