Formación en línea

El escenario Controversia estructurada es una actividad de aprendizaje que utiliza un tema socio-científico controvertido para involucrar a los estudiantes. El escenario esencialmente combina la educación científica basada en la investigación con la responsabilidad cívica. Los ciudadanos de las sociedades democráticas deberían participar en las decisiones relativas a las nuevas tecnologías y la innovación científica cuando estén en juego valores culturales, medioambientales, sociales, económicos o éticos.

Para preparar a los estudiantes para esta importante responsabilidad cívica, el escenario Controversia Estructurada se diseña en torno a una controversia socio-científica que es argumentada por dos lados opuestos durante un debate estudiantil. La controversia está estructurada de tal manera que existe una posición de compromiso en el medio y ambos lados opuestos tienen oportunidad de aportar argumentos a este compromiso.

El escenario de la Controversia Estructurada se divide en dos unidades. En la primera unidad, los estudiantes trabajan a través de un ILS para adquirir los  conocimientos relevantes del tema, así como para aprender a respaldar argumentos con evidencia empírica. Al final del ILS, se instruye a los estudiantes a prepararse para el debate que tendrá lugar en la segunda unidad. En el debate, los estudiantes se dividen en dos equipos y trabajan juntos para presentar sus argumentos siguiendo un formato de debate prescrito moderado por el profesor. Después del debate, el profesor da tiempo para una discusión grupal colaborativa sobre formas de resolver la controversia con una solución de compromiso.

El escenario Controversia estructurada se centra principalmente en proporcionar a los estudiantes las habilidades para evaluar la ciencia de manera crítica y darles la oportunidad de participar en un diálogo constructivo sobre temas socio-científicos con sus compañeros de clase. Se asume que los estudiantes son capaces de preparar argumentos convincentes para su debate buscando información relevante por sí mismos o junto con los miembros de su equipo.

Nota. Este apartado es una traducción de https://www.golabz.eu/ils/scenario-structured-controversy-3