Formación en línea

Tenemos que comenzar señalando que en muchas ocasiones a la hora de servirnos de textos en los que se alude a gitanos y gitanas nos encontramos con dos tipos de sesgos:

1. Silenciamiento y apropiación por parte de otros: Con frecuencia en muchas informaciones históricas, sociológicas o relativas a las artes se ignora al Pueblo Gitano, no se da cuenta de su existencia ni de sus aportaciones; y, es más, en no pocas ocasiones existe una apropiación por parte de otras personas de sus producciones (por ejemplo, cuando no se informa de las contribuciones de los músicos gitanos a los diversos típicos de música, desde la música clásica al flamenco). Como ya hemos señalado, es algo similar a lo que pasa en la discriminación por género: desigualdad de oportunidades y ninguneo de sus producciones.


2. Con frecuencia cuando se les hace presentes es con una imagen distorsionada, prejuiciosa, estereotipada.

Es importante que el profesorado tomemos conciencia de estos dos tipos de distorsiones en relación al tratamiento del P. G. en las situaciones sociales y en los textos (que no hacen sino reflejar a aquellas): el silenciamiento y ninguneo y la estereotipia.