2.2. Creación de Podcast
Podcast
El podcasting es una tecnología de distribución de audio a través de internet, que permite a cualquier persona colocar contenidos audibles en la red. Si el fenómeno de los blogs permite colocar contenidos por medio de la palabra escrita; el fenómeno de los podcast permite colocar la palabra en forma hablada. Su formato es similar al de un programa de radio o un audiolibro, y los oyentes tienen la posibilidad de descargarlos y escucharlos en sus ordenadores o dispositivos móviles en el momento que deseen, igual que una canción.
¿Para qué sirve un podcast en el aula?
El podcast como recurso educativo ayuda a mejorar la comprensión y la expresión oral, y colabora en el desarrollo de habilidades del lenguaje, la comunicación, creatividad, competencia digital... de los alumnos.
Podemos utilizarlos de distintas maneras en el aula.
- Utilizando materiales creados por terceros: los recursos creados por terceros en formato podcast son comparables a los que podemos conseguir en forma de libros, revistas, programas de radio o televisión, aunque normalmente mucho más fáciles y cómodos de obtener y gestionar.
- Creando materiales para los alumnos: El formato podcast es relativamente fácil de crear y de distribuir por lo que puede resultar una buena base para facilitar materiales complementarios para los alumnos.
- Proyectos de trabajo basados en podcasts: Se pueden plantear muchos proyectos de trabajo en formato podcast creados por los alumnos.
Los Podcasts están formados por archivos de audio pequeños que pueden compararse con miniprogramas o segmentos de radio, tiene muchas mas ventajas, pero sin duda lo más importante es que podemos hacer un podcast nosotros mismos con unas simples herramientas y sin movernos de casa. Un micrófono y un ordenador o un dispositivo móvil con conexión a Internet serán a priori suficientes.
3,2,1...¡grabando!
Antes de comenzar con los aspectos técnicos, debemos pensar en el contenido del Podcast. De qué vamos a hablar, cuales serán los temas en cuestión, con que entonación, a quien irá dirigido y cual será la estética son cuestiones para analizar antes de comenzar con la tarea. Para conocer las características del lenguaje sonoro y del lenguaje radiofónico, lee los contenidos que te ofrecemos en este bloque.
Además, para la grabación del podcast tienes la información que necesitas en el paquete de contenidos sobre podcast de este bloque.
En esta tarea debes:
- Seleccionar un texto entre:
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Una noticia.
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Información meteorológica.
- Un fragmento de una novela.
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- Grabar un podcast de 1-2 minutos de duración en el que has de incluir música y efectos sonoros. Encontrarás ayuda aquí.
- Crearte una cuenta en Soundcloud y unirte al grupo "Alfabetizaciones Múltiples" (https://soundcloud.com/groups/alfabetizaciones-m-ltiples-intef)
- Subir tu archivo de audio al grupo. Te explicamos todo esto paso a paso aquí
- Comparte la url de tu archivo de audio en esta tarea y en twitter utilizando los hastag #AlfbMult_INTEF #22Podcast (Título del podcast+url+#AlfbMult_INTEF #22Podcast )
El tutor verificará que has grabado tu podcast, lo has subido correctamente al grupo de Souncloud y lo has tuiteado con los hashtag correspondientes. Valorará tu grabación mediante la rúbrica que puedes leer aquí debajo, en esta misma actividad. La puntuación máxima que podrás obtener, atendiendo a los indicadores de logro especificados, es de 12 puntos. La puntuación para que la actividad se considere superada es de 8 puntos.
Gamificación:
- Cuando todos tus compañeros hayan compartido su podcast en el grupo de Soundcloud tu tutor/a te avisará para que votes los tres mejores (apóyate en la rúbrica de evaluación de esta tarea), para ello debes hacer clic en el icono del corazón que encontrarás debajo de cada audio dejando un comentario del tipo de "doy mi voto a este podcast por....". Recuerda que cuentas con un máximo de 3 votos.
- Los tres ganadores recibirán una medalla por su buen trabajo.